幽默人物肖像插画——如何用肖像漫画画小学三年级

小学三年级如何画人像漫画主要分为两类,一类是写实画,要求我们直接对照图片来画。另一种是有幽默感的人像漫画,通过抓住人物的特点,放大人物的特点来获得。

第一,人物的外貌是通过素描再现的,但这样做的意义和照片本身并没有太大的区别。虽然能体现出画家很强的写实能力,但相比之下,得到这幅画的人,可能会有得到一张照片的感觉。

第二,可能更适合这种情况,就是用漫画来抽象人像。虽然与写实风格相比,在人物的还原程度上略逊一筹,但因为突出了人物的一些五官,很有幽默感。

如何画出一个夸张人物的夸张漫画肖像,需要仔细观察一个人的外貌特征,抓住一个最突出的点进行夸张荒诞的放大,这是画出一个夸张人物的夸张漫画肖像的精髓。比如有人鼻子大,我们就可以抓住这个特点,突出他鼻子大的特点。

人像漫画就是通过极度的夸张和变形来表现优秀的人物(以及反面人物),使他们的特征更加突出,性格更加鲜明,从而加强一种亲近感。虽然看似“丑陋”,但表演者并无恶意,欣赏者为之着迷,表演者从容大方。

肖像漫画的特点是肖和人,人是她特有的语言。如此成功的作品会给观众留下深刻的印象。肖像漫画在中国还只是初步尝试,必然要经历社会认可的过程,但或许正是因为这是一片新的土地。

扩展数据:

卡通人物肖像的审美价值:

任何一种艺术都是通过人的思维活动来完成的,漫画艺术也不例外。漫画通过夸张、幽默、荒诞的手法表达事物的精神本质,向人们传达文学和哲学思想。

欣赏者通过思维活动,在这种不协调、意想不到的状态中产生审美愉悦和快感,形成审美趣味。

漫画不仅是讽刺和幽默的艺术,也是悖论和逆向思维的艺术。漫画最大的艺术特点是以丑陋的形式开始,却以美丽的愉悦结束,所以有人把漫画称为审丑的艺术。

无论现实生活中的丑,还是艺术中的丑,虽然它们的外在形式没有改变,但在人们的观念中却发生了质的变化。

美变丑,丑变美。这种美丑的变化,就是人的思维过程的变化。这就是产生审美价值的审美思维形式。

参考来源:

-肖像漫画

如何在小学三年级画一个漫画人物,画出人物的特点,让漫画人物有亲近感?喜欢的朋友,跟着步骤画。

1.抓住卡通人物的特点,在白纸上画一个素描。

用铅笔在白纸上画一个人像卡通人物的素描。根据漫画人物的情况,找出最能表现人物特征的形象,比如一顶帽子,一把八角胡须,一把黑伞,一双大皮鞋。这些细节需要画出来,不能省略。然后,用黑色笔画出卡通人物的帽子和头发,如下图所示。

2.用夸张的变形画出人物的眼睛和鼻子。

然后,用黑色笔画出人像卡通人物的眉毛、眼睛和鼻子。人像动漫人物的眼睛要画好,鼻子可以夸张。注意人物胡须的准确性,如下图。

3.用黑色笔画出卡通人物的身体部位。

然后,用黑色笔画出卡通人物的身体部位。注意人物比较小,衣服不要画太大,如下图。

4.画出人像卡通人物的腿、脚和鞋子。

然后,用黑色笔画出卡通人物的腿、脚和鞋子。注意,人物的一般形状是八字脚,需要精确绘制,如下图所示。

5.用彩笔画出人物的帽子和衣服。

然后用橘色笔和橘色笔给人物的帽子和衣服上色,这样就能把人物的内在衣服用颜色表现出来。衣服帽子鞋子都是黑色的,不涂颜色可以省略,如下图。

6.根据人像卡通人物回望的动作造型,添加一个雪人作为背景。

然后根据人物的动作建模,人像卡通人物可以回望,给人物添加背景,用彩色笔画出雪人,表示人物在下雪的冬天还穿着单薄的衣服,如下图。

7.给人像卡通人物加上一棵温馨的小圣诞树,给人以希望和快乐。

最后,给人像卡通人物加上一棵温暖的圣诞树,用绿色的彩色笔画出来,在上面加上彩色的灯光,给人以希望和幸福,如下图所示。这样就画出了人像漫画。我们按照步骤来画吧。