动物可以互相交谈
意义在动物生活中起着重要的作用，它可以在动物之间有效地传递。
显然，动物的这种交流与人类的语言完全不同。
动物的信号丰富多样，但每种动物的信号毕竟是有限的，而且
而且固定了差不多几千年。而人类语言是由代表某些概念的单词作为基本单位组成的，这些单词
这些基本单位可以组成各种复杂多变的句子来表达人的思想。比如英语。
虽然只有26个字母，但它们组成了数百万个单词，这些单词可以组合的句子数量几乎是
无限。什么样的动物能有如此复杂的语言？当然不是。
那么，动物可以学习人类语言吗？
这是一个很有意思的问题。向鹦鹉和鹅学习，狗和猴子能理解人的简单命令。
事实上，它们的鹦鹉学舌或理解命令只是把人类简单的话语作为特定的声音信号。
记忆形成了条件反射。就像鳟鱼听到教堂的钟声来吃东西一样，它们不能忽视它。
理解人类语言的含义，不理解词语的概念，更不用说用这些词语来表达自己了。
意义。
当然，这主要是因为他们的大脑结构简单，智力水平低，限制了他们实现这个目标。
一步。
那么，有没有比其他动物智力水平更接近人类的动物呢？
有科学家认为有，就是黑猩猩和大猩猩，在灵长类动物中比较高。
近几十年来，教黑猩猩和大猩猩学习人类语言的实验引起了人们极大的兴趣。
你可能知道，聋人有一种独特的手势语言。他们用特定的手势代表特定的单词，并把它们
手势组合起来，就能“说出”某句话。这种手势语言当然属于人类语言。
1966年，美国心理学家加德纳和他的妻子试图教一只名叫奥修的黑猩猩学习简单的东西。
美国聋人的手语。
1年10个月，奥修学会了34个手势词。四年后，奥修掌握了132个手势。
词汇，也会把这些单词做成一些简单的句子。
这在当时引起了轰动。因为黑猩猩实际上用人类语言表达自己，这是基于
以前很多人不相信的事情。
1972美国斯坦福大学研究生Penny小姐开始教一只半岁的大猩猩Coco做学习者。
潜在语言。
“教”是这样的:Penny给Coco看什么东西，然后牵着Coco的手展示。
这类事物名称的手势词。如此反复，直到唐珂一看到这个东西就能自动做出这个动作。
手势。
经过四年的教学，唐珂学会了226个手势单词。到它六岁半的时候，它已经能够正常工作了。
使用645个不同的手势单词！其中，正确的手势词有375个。
唐珂不仅能正确使用手势词汇，还能用简单的句子表达自己的意思。仍然可以
和人说话，争论，甚至撒谎！
Penny给Coco一杯牛奶，Coco会开心的做个手势:“Coco喜欢。”
彭妮把一个苹果放在科科面前，科科马上说:“吃一个苹果——好的。”
有一次，一个记者去参观。记者问佩妮，“唐珂是一个人吗？”佩妮转头问
可可:“你是人还是动物？”
可可马上做了个手势:“好动物大猩猩。”
Coco可以用手势语言追溯过去。
有一次，它咬了佩妮。三天后，佩妮问它:“你对佩妮做了什么？”
可可:“咬，抓。”
彭妮:“你承认吗？”
可可:“对不起——咬——抓。”
佩妮给唐珂看她手上的伤疤。唐珂看后说:“咬错了。”
佩妮:“你为什么会误咬？”
可可:“因为疯狂。”
佩妮:“你怎么疯了？”
可可:“不知道。”
科科会和别人争论。有一次，工作人员凯西给唐珂看了一张它的画像，问它:
“这是谁？”
可可回答:“猩猩。”
凯西问:“猩猩是谁？”
可可回答:“小鸟。”
凯西问:“你是一只鸟吗？”
可可说:“不是我，你是一只鸟。”
凯西问:“那只鸟是谁？”
可可:“你个栗子。”(佩妮注意到，在可可的词汇里，“鸟”和“栗子”可以
可以是骂人的话。)
还有一次，另一只大猩猩咬掉了娃娃的一条腿，然后唐珂又拿走了另一条腿。
我把它弄掉了。Penny故意拿着娃娃把腿放在Coco面前骂。
唐珂知道自己只负一半责任，于是用他学会的手语中最恶毒的骂人话来表示“坚强”
嘴“:“你(指着对方)，脏(手背抵着下巴)，坏(手在脸上从上往下擦)。"
当唐珂5岁时，他发现说谎可以帮助他摆脱困境，所以他学会了说谎。曾经，
它突然跳到桶上，把桶从支架上撞了下来，摔得粉碎。彭妮问可可谁打破了水桶。
它指着水桶，示意撒谎说:“凯特(另一个实验室工作人员)在那里不好。”
还有一次，佩妮忙着写字，柯柯趁机偷偷拿起一支红色蜡笔，放进嘴里嚼。
佩妮找到了它，问它:“你在吃蜡笔吗？”
唐珂居然打了个手语，露出嘴唇，表示他没吃饭，涂了口红，立马就有了。
用蜡笔涂在嘴唇上。
佩妮还发现，有时候，科科甚至会创造一些复合名词来描述第一次见到它们的情景。
事情。
比如它不能说“斑马”，因为斑马身上的花纹和老虎相似，它可以说“老虎”。
就叫斑马“白虎”吧。它还把长鼻子的木偶叫做“像洋娃娃”，把面具叫做“眼睛”。
帽子”，等等。可见是真的聪明。
彭尼认为，唐珂的学习能力远未达到巅峰，他的“教育”仍在继续。
唐珂的智力水平和“语言”能力最终能达到什么程度？这还不是。
看得出来。
与此同时，在其他实验室，对黑猩猩和大猩猩的类似教育也取得了很大成绩。
这样就证明了黑猩猩和大猩猩可以学习简单的人类语言。
有人认为黑猩猩和大猩猩能掌握的词汇是代表特定事物的名称，比如
香蕉，橘子，等等，他们无法掌握更抽象的词汇。
为了弄清楚这个问题，世界著名的黑猩猩智力研究中心——美国尤克斯灵长类
1981年，研究所进行了一次独特的黑猩猩考试。两只黑猩猩参加了考试，
一个是萨姆，另一个是奥斯汀。他们已经学会在特殊的键盘上用象形文字“说话”。
检查者是该研究所的科学家卢蒙巴博士。
医生用键盘语言提出考题:“香蕉是什么？”
两只黑猩猩按下键盘上标有“食物”的键钮来回答。
第二个问题:“拐杖是什么？”
黑猩猩的回答是:“器皿。”
医生要求他们区分食物和器具。结果奥斯汀的答案全部正确。
而山姆的回答只有错。它错误地将勺子归类为食物，这可能是因为它总是
因为你用勺子吃东西。但是，这个唯一的错误是可以原谅的。
因为检查者卢蒙巴博士和黑猩猩呆在两个独立的房间里，黑猩猩被排除在外。
根据医生的脸色行事的可能性。这个考试似乎证明了黑猩猩不仅能掌握特定的东西。
事物的词汇，还要掌握更抽象的词汇如“食物”“器皿”。
只有人类才有的把具体事物概括成更抽象概念的抽象思维能力。
令人惊奇的是黑猩猩也有这种能力。
这样，经过训练和学习，黑猩猩和大猩猩至少可以像人类一样。
像孩子一样说话和思考？现在还不能得出这样的结论。然而，目前该领域的研究
已经取得了非常令人鼓舞的成果。
这些研究不仅可以使我们进一步了解动物的行为和心理，还可以了解人类与动物的关系。
包括类人猿)，还可以帮助我们更好地利用黑猩猩和大猩猩。
智慧更高的动物，让它们为人类服务吧。
美国密西西比州的农民布里斯特(Briest)收养了一只名叫塞多(Sedo)的两岁黑猩猩。九年后。
培训。塞多不仅成了布里斯特家的“成员”，还成了农场的“工人”。
人们。"
塞多不仅学会了独自驾驶拖拉机，在拖拉机上挂一把犁，还能把一捆捆稻草装到车上。
喂牲畜，修破旧的栅栏，堆柴火烧，甚至想学开车。塞多的
实力比人大高10倍，工作又快又好。
平时，塞多和布里斯特一家同桌吃饭，一起看电视，学习。
抽烟喝酒。
这种智力水平的动物，如果学习简单的人类语言，是不可能成为人类的。
班级的得力助手？你看，动物语言的研究前景是如此诱人！
古怪的猴子狒狒
在非洲，有一种奇怪的大猴子——狒狒。
狒狒的脸颊看起来特别长，有点像狗，人们叫它们狗狒狒。雄性狒狒从头部两侧伸到肩部。
该处有一头长发，像一头狮子，非常漂亮和有力。
狒狒眼睛明亮，聪明灵活。他们可以用手和脚抓东西，动作非常敏捷。跟随
像其他猴子一样，狒狒过着严格的群居生活。一群狒狒从二三十只到100多只不等。
都有一定的活动地点。据科学家观察，一群狒狒的活动范围约为3平方公里。
狒狒群的首领是一只强壮且经验丰富的雄性狒狒。领导人掌权后，可能是
由于食物和住所条件比其他狒狒优越，它的毛发变得格外华丽和独特。
在狒狒群体中，首领往往会露出又大又尖的獠牙，以显示群体首领的威信。通常情况下，
只要首领咆哮，整群狒狒就会立刻服从。
狒狒的一些行为让科学家感到惊讶。例如，他们可以用石头和树枝作为武器
并能非常灵巧地挥动“手臂”向敌人投掷。
英国著名女科学家古道尔在坦桑尼亚探访黑猩猩时，亲眼看到一群狒狒。
和一群黑猩猩扔石头大战的精彩场景:
狒狒和黑猩猩为了香蕉爆发了冲突。狒狒咆哮着咧嘴笑着，
他们用身体撞向黑猩猩，抓起地上的石头和土块向黑猩猩扔去。黑色
猩猩也不示弱，用石头还击，又蹦又叫，一只黑猩猩甚至放了一串香。
香蕉也互相扔。
有趣的是，狒狒从不拿石头砸同伴。即使他们彼此冲突到愤怒和疯狂的程度，
他们只是从地上抓起石头扔向天空。他们似乎也明白不应该自相残杀。
狒狒有丰富的“语言”。它们可以发出不同的声音，表达不同的意思。遇见一头狮子，
当黑豹和其他敌人受到伤害时，它们会发出尖锐的报警声；兴高采烈的时候又会大喊大叫。
与此同时，他的脸上出现了愉快的表情。
小狒狒出生了，所有的狒狒围着“宝宝”跳舞，欣喜若狂。同时发出特别的
其他的哭，用你的“手”摸摸你妈妈，庆祝一下。
当小狒狒大约一岁时，它的妈妈把它送到“幼儿园”。有一只老狒狒“啊！”
“阿姨，照看一下小狒狒；并使用狒狒“语言”教它们爬树、扔石头等技能。
如果狒狒打架，互相玩耍，“阿姨”会用刺耳的叫声和眼神训斥它们。
在狒狒群体中，成年狒狒都有一定的地位，地位低的要服从地位高的。领导者在一个团体中
狒狒的地位最高，所有的狒狒都应该对它们表示尊重和服从。
狒狒从首领身边走过，它们不得不做出非常顺从的姿态，匍匐后退。
看着领导，这是一种手势“语言”，意思是:“我是你忠实的仆人，请让我过去。”
走吧。”而那位领导的眼神，仿佛完全没看见，也不理会。实际上，它在偷偷地用眼角。
瞥了一眼。如果你认为这只狒狒没有按照规定敬礼，它会惩罚你。
美国科学家观察到狒狒被惩罚的一个非常有趣的场景:
在一群狒狒中，首领认为一只老狒狒不按规定行礼，对其进行了严厉的惩罚，将其解救。
脖子上被咬了一大口。
老狒狒痛得大叫，跑向一只小狒狒，咬住了小狒狒的脖子。很明显，
老狒狒对小狒狒发出这种音调。因为小狒狒的地位比它低。
对于野生狒狒来说，生命中有两件大事:寻找食物和水。这时，他们的
“语言”尤为重要。
狒狒主要吃植物种子、茎叶、果实和昆虫，喜欢偷吃人种的玉米。
偷玉米的时候，第一个首领派了两只大狒狒爬到玉米地附近的树上抓虱子。
一边偷看。如果你发现地里没人，就吼一声，示意行动。藏在附近的树上
森林里的一大群狒狒立刻蜂拥而出，钻进了玉米地里。不一会儿，玉米地就被他们占了。
农民发现了就乱套了，马上追，而狒狒往往是小偷，总是空手抓几个。
一根大玉米棒子，从玉米田里逃出来。
据说肯尼亚发生过狒狒偷小孩的奇怪事件。一只大狒狒利用了一个农民的疏忽。
好奇地抱起睡在大树下的宝宝走了。爬上树，绕着树跳。婴儿的母亲
发现了，急得我大声喊，狒狒不理。农妇没办法，只好把家里的水果都拿走了。
出来把它放在树下。狒狒看到水果，放下宝宝，捧了一把好吃的水果，走开了。
每隔一段时间，狒狒会沿着固定的路线去水源饮水。森林中的狮子、黑豹和巨人
蟒蛇似乎掌握了这一规律，经常潜伏在路边进行突然袭击。之后每次佛团去喝水，
都是敌人，都要经过一些周密的组织。
出发前，派几个有经验的狒狒组成先锋队，沿着一定路线向前搜索。
有点敢死队的味道。而其他狒狒则分散躲藏在树林里。
如果一路上不出意外，先头部队喊一声通知全团，狒狒们就放心了。
出来喝一杯。先头部队如果遇到狮子和黑豹，一方面打，一方面发。
呼救，那么隐藏的狒狒就会立刻围过来，一边拼命扔石头，一边拼命。
叫喊和欢呼。数量众多的狒狒往往能吓得敌人落荒而逃。
人们经常利用狒狒的习性来找水。在非洲的一些地方，气候炎热干燥，水资源非常匮乏。
缺乏。当地人知道没有水狒狒就不能生存。他们掌握着秘密的地下水源，所以他们被允许领导。
设法找到水。
秘密水源关系到一群狒狒的生死，狒狒不愿意“放弃”这个秘密。当地的
人们抓住狒狒，用绳子把它们绑起来，先用盐喂它们，然后给它们加温。烘烤它们直到它们变干。
舌头烧焦了，口渴难忍。这时候绳子一放，他们就会拼命往地下洞穴跑，人也飞得快。
仔细跟着他们，你会发现他们的秘密水源。
因为狒狒聪明灵活，当地人也用它们来干活。
据说非洲南部有个农夫，曾经训练狒狒放羊。他们抓了一只小狒狒，用链条。
绑起来喂它。农民把狒狒养在羊圈里，和山羊混熟了就让它们跟着山走。
羊一起去野外吃草。
久而久之，狒狒成了山羊的“管理者”。它会模仿人类的动作，赶走迷途的山羊。
回来吧。太阳落山了，再把羊赶回家。
狒狒能成为优秀的牧羊人助手，是因为它们智力高，有一定的“语言”。