对绘画教师的意见和建议
接受者和老师一起授课的方法很适合我们。根据本课程知识结构的特点，他重点突出，层次分明。
理论联系实际，通过实例让知识更有条理。
但是教的速度有点快，来不及录了。
电和老师教学有条不紊，重点突出，对同学热情严格，是所有老师学习的榜样。
肖和老师在课堂上有时很幽默，有时很严厉，但他们仍然很有教授风度。你不妨自己听听他们！大家都很崇拜他！工会老师学习严谨，要求严格。他们能彻底解决学生的学习和生活条件，有说服力，平易近人。注意激发和调动学生的积极性，课堂气氛更加活跃；课例丰富，不厌其烦，精心讲解，让学生有所收获；一半认真整洁，认真及时批改作业，注意解释学生容易犯的错误；最重要的是段老师能够虚心听取学生的意见和反馈，及时纠正和调整自己的教学。
总之，段先生是一位不可多得的好老师。
很多老师对待教学认真负责，语言生动，组织清晰，举例充分恰当，对学生要求严格，能鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛更加积极热烈。
课堂内容充实、简单明了，让学生轻松掌握知识。
少，教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还会有些外国幽默，很受学生欢迎。
量，老师的认真授课，课堂效率高，教学内容细致，我们大部分学生都能按照老师的思路去学习，气氛活跃，整个班级收获颇丰，其乐融融，让人对这门课产生了兴趣。
惠，这门课刚开始的时候，我真的被教材的厚度震惊了。虽然在老师大纲的指导下掌握了重点，但还是对自己不是很有信心。
我认为电子教学是一个好方法。它细化了教材，把精华呈现在眼前，让大家的学习和复习更有针对性，也增强了学好这门课的信心。
感谢老师在百忙之中制作了一个精美的课件，对我们的学习很有帮助。
老师在课堂上既幽默又有趣。他善于用简洁的语言把复杂难懂的工艺公式表达的清晰明了。
讲座内容紧凑丰富，有大量的例题和习题，非常有利于学生在短时间内掌握课堂内容。
一开始老师教的有点快，后来学生给老师提建议，老师接受并调整了教学速度。
所以总体感觉目前城市段的老师讲的很好。
受电人和老师组织习题课，让学生作业中的难题在课堂上得到解决；老师在理论上怜惜实践，课堂上穿插实际问题，让学生对自己的制砖行业有一个初步的结论，为以后的学习打下基础。
肖和李学习严谨，对学生要求严格。
在课堂上，他很有说服力，强调独立思考，引导学生启发的是思考。
在这个过程中，学生体会到了学习的乐趣，理解了科学探索在解决问题过程中的艰辛。
上课时，李灿老师从学生的实际出发，放松课堂气氛，充分调动学生的学习热情，让学生在学习后调节气氛的过程中学会做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
多多和李老师的讲课总是给人一种很清晰的感觉。比如连续信号频域分析这一章，内容很多，关系复杂。而李老师清晰的讲课思路，简洁的表达方式，使我们能够很快接受，不仅知道“为什么”，还知道“为什么”。