音乐教案飞得飞快。
音乐教案虫飞1活动内容:唱歌谣虫飞
活动目标:
1，孩子愿意学习民谣，感受歌曲的优美温柔。
旋律。
2，学会通过看图理解歌词的意思，尽量用漂亮轻巧的。
声音唱歌。
3.能够在理解歌曲内容的基础上准确唱出八度并带着感情去唱。
活动重点:学会看图理解歌词含义，尽量用优美轻快的声音演唱。
活动难点:在理解歌曲内容的基础上，能够准确唱出八度，带着感情演唱。
活动准备:1，体验准备:孩子已经掌握了4|4拍的节奏类型。
2.材料准备:挂图《虫虫飞》，音乐CD，节奏卡。
活动流程:
首先，为崛起做准备
师生讨论，人什么时候会打哈欠？
继续打哈欠，练习声乐亲爱的Echo。
孩子站起来，保持身体和头部直立放松，手臂自然下垂，眼睛直视，肩膀放松，嘴巴保持长方形。
学会模仿虫子，练习发音。讨论:刚刚从哪里得知虫子飞了？
第二，欣赏感受
1，播放音乐CD给孩子欣赏。
问题:虫子在歌里飞到哪里去了？你在歌里还听到了什么？
2.请幼儿表达感受，老师提炼出4|4拍优美舒缓的节奏特征。
第三，情境诱导
1，出示节奏卡xx xx | x-x |，指导小朋友做动作。
2.老师展示挂图，引导幼儿讲述天空黑暗、星星明亮、昆虫飞舞的场景。
第四，学会唱歌
1，老师展示挂图，让孩子边学歌边画手指，规范歌词和节奏。
老师引导孩子，手准备好，手指伸出，第一次请孩子看老师手指唱歌；第二次，孩子和老师一起指。
2、老师钢琴伴奏，孩子分句学唱。
动词 （verb的缩写）扩展变体
老师让孩子们讨论歌曲* * *有几个部分？引导幼儿合唱第一部、第二部、第三部。
不及物动词结束活动
1.让孩子在课余时间画一首歌中的一个场景，并适当创作。
2.全班的孩子随着音乐一起做虫子来结束活动。
音乐教案《蝇蛆2》的教学目标；
第一，学会唱歌。
第二，欣赏歌曲的旋律，感受作者的思想。
第三，让学生爱上唱歌，通过唱歌来表达自己的感受。
教学重点:教学生正确演唱歌曲。
教学难点:培养学生理解歌曲、热爱歌唱的感情。
授课时间:一个课时。
教学内容:
男孩女孩们，你们看过《暴风雨》吗？里面的《虫飞》这首歌感动了很多人。通过之前的了解，你平时唱的歌都是流行歌曲，这首适合童声合唱。希望同学们喜欢。这是你的歌。
首先，知道歌词
(1)边弹《虫飞》边抄写黑板上的歌词。
(2)解决歌词中的生词，纠正发音。
第二，学会唱歌
(1)将歌曲放三遍，让学生看歌词，熟悉旋律。
(2)老师教唱歌。
1.采取“老师一句话，学生一句话”的教学方法。
2.重点教难点，有些学生容易跑调，节奏不对。
第三，欣赏歌曲
(1)将歌曲再听两遍，让学生通过比较了解歌曲的演唱情感。
(2)老师对歌曲进行分析，并演示如何将情感歌曲唱活。比如情况比较紧急，越来越强，越来越弱。
(3)播放歌曲，学生和原唱一起唱。
第四，表演歌曲
(1)团体表现
1.分成小组
分组表演
3.表扬和奖励。
(2)个人表现
(3)全班合唱表演(老师可以加入)
五、一点感觉
关键是引导学生热爱唱歌。