幼儿园中班预防溺水安全教育教案
幼儿园中班防溺水安全教育教案1
一.活动目标
1，提高孩子的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习溺水安全相关知识。
2.引导孩子了解溺水的安全内容，了解溺水自救常识，不要亲自下水，做到基本的安全保护意识。
3.引导孩子正确认识身边不服从你睡眠安全的不良习惯，提高孩子对生活中危险行为的基本辨别和判断能力。
二、活动准备
1，安全教育课件《预防溺水》
2、游泳池、池塘、海边游泳图片
3、安全教育相关视频
三、活动过程
1，老师通过对话介绍，引起了孩子们对本次活动主题的预知。孩子们通过热量和出汗找到了降温的方法，在举例时，他们在“防止溺水”的活动中带入了游泳、洗澡等关键词。
老师:小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，所有的小朋友都是热汗淋漓，有的小朋友衣服头发都湿了。夏天快到了！天气很热的时候，有什么办法可以让我们立刻凉快下来？
老师引导孩子回忆解暑的相关措施:吃冰淇淋、冷饮、西瓜、吹空调等。老师注意引导孩子说出游泳、洗澡等词语。
2.老师展示了教学课件《防止溺水》，并进入安全中心观看孩子们在夏天降温的措施和方法。
(1)刚才孩子们的回答都很好。这些方法可以给我们降温，但是很多孩子夏天喜欢去游泳，他们的父母带他们去洗冷水澡。夏天非常热的时候你喜欢游泳吗？
你会游泳吗？游泳是什么感觉？游泳的时候带什么？
(3)看图中的孩子游泳时是怎么做的。你认为他做得对吗？我们这些孩子可以自己去游泳池、海边和河塘游泳吗？会发生什么？
夏天游泳是给自己降温的最好方式！许多孩子在父母的带领下去游泳池或海边游泳。他们会穿泳衣，戴泳帽和游泳圈。
游泳圈是防止溺水的安全措施！孩子们不允许去游泳池游泳或在河边洗澡。如果没有大人陪同，有溺水的危险！会被淹死，失去生命！
3.老师展示安全课件，进入安全关键环节。老师引导孩子观看溺水安全的视频动画，引导孩子回答相关问题，引导孩子了解更多的溺水安全知识。
(1)看图中的孩子。她在哪里玩？后来怎么样了？
两个孩子贪玩，自己跑到河边玩。一个是在河边抓小鱼，一个是在水里游，没有大人在身边！然而危险发生了，抓鱼的孩子不小心淹死了，游泳的孩子被水冲走了！
(2)欢欢很想去游泳，但是欢欢是怎么做到的呢？你认为他是对的吗？
欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈告诉欢欢，孩子不能在水边玩，不能一个人在水里游！欢欢的爸爸周末带欢欢去正规的游泳池解暑。游泳池很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在教欢欢游泳，保护欢欢。这样做是对的，欢欢就不会有溺水的危险了！
4.活动总结:老师需要注意引导孩子了解游泳。在游泳池游泳时，不要离开家人的视线，不要在游泳池里跑来跑去，不要在泳池边玩水。泳池又湿又滑，很容易摔倒，掉进泳池里。如果不注意这些安全，也会有溺水的危险！
第四，活动延伸
1，老师展示教学课件，进入拓展安全提示的环节，根据屏幕提示，引导孩子说出本次活动的主要内容和要点。
2.老师根据活动延伸了温馨提示链接:看到其他小朋友落水怎么办？你能自己下水去救他们吗？
孩子自身能力有限，不具备下水救人的条件。如果他们盲目下水，他们也可能有溺水的危险。如果有小孩溺水，可以给身边的大人打电话或者拨打110报警。
幼儿园中班二防溺水安全教育教案
活动目标:
1，初步了解溺水预防知识，知道在紧急情况下应该采取什么措施，提高孩子的自防自救能力。
2.增强安全意识，防止溺水事件发生。
活动准备:
1.自制课件PPT
2.情景表演的道具
活动流程:
首先，对话导致
1.夏天来了，天气越来越热。丁丁和冬冬一起去公园玩。来到池塘边，丁丁看到几个孩子在池塘里抓小鱼，高兴地脱下鞋子想和他们一起玩。敲着他说:“不，不！”咚咚咚。为什么这么说？(不要去池塘边游泳玩耍，有警示标志)
2.你认为可能会发生什么危险？(孩子们说话)
二、了解令人心碎的溺水事件
1.老师:是的，看似好玩的河塘里，隐藏着很多危险。每年都有许多孩子因溺水而丧生。
2.播放PPT:展示孩子溺水的图片，体验父母失去孩子后的悲痛。
3.问:你看到了什么？
这些孩子因为溺水而失去了生命。他们将再也见不到父母，他们的父母和他们的亲友将永远失去他们。)
三、如何预防溺水？
1.那怎么才能防止溺水呢？(小朋友说话，老师出示PPT)
师:朱老师也想了一些办法。让我们看一看。
朱老师今天就来考考你，看看你对预防溺水了解多少。你准备好了吗？请听问题:
(1)哪里可以游泳？( )
a:旁边有警示牌的地方B:没有人的江河湖海C:洗浴场所、游泳池。
(2)当你去游泳或玩水时，你必须带上谁？( )
a:朋友B:爸爸妈妈C:会游泳的大人。
(3)为什么不能在不了解水情的地方游泳？以下哪个选项是错误的？( )
答:水里可能有水草会缠住你的身体。b:水里可能会有漩涡。c:它会使水变脏。d:如果不知道水深，容易发生危险。
(4)以下哪种行为是正确的？( )
答:周末和节假日我们不去河里、池塘里、无盖的井里游泳。
b:多叫几个朋友去池塘边钓鱼，游泳，玩水。
c:你可以去看起来浅不深的地方游泳。
(5)不小心落水，不会游泳，首先该怎么办？( )
a:呼救B:继续用手拍打水面C:保持冷静，让身体平躺在水面上，向岸边划去。
(6).发现有人溺水，你该怎么办？( )
a:下水帮忙B:别管C:把竹竿扔给溺水者，报警。
第四，教育孩子在别人溺水时如何施救。
1.看来孩子们已经知道很多预防溺水的知识了。但是丁丁还不知道。钓小鱼真好玩，他想，“池子这么浅也没关系。”就在那时，他们听到了呼救声。原来是一个小孩不小心掉进了水里。然后丁丁说:“我学会了游泳。我会救他的。”咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚。孩子们，你们赞同谁的想法？帮助他们快速选择。
除了向成年人求助，我们也可以做些事情来帮助溺水的人。我们一起来看看吧。(PPT)
(拨打110、120寻求警察和医生的帮助；寻找长竹竿、长绳、漂浮物等。)
3.打电话给110和120应该说清楚什么？(发生了什么事，在哪里发生的)我要当警察。谁来学习如何拨打110？(孩子模仿)准确的信息可以帮助争取更多的抢救时间。
丁丁和冬冬打电话向大人求助。在大家的及时救助下，落水儿童得救了。丁丁和冬冬成了小英雄，每个人都称赞他们是聪明勇敢的孩子。丁丁脸红了，不好意思地笑了。
五、游泳注意事项
1.为了奖励两个小英雄，爸爸决定带他们去一潭死水玩。第二天，爸爸带他们去了游泳池。穿好衣服，和董就迫不及待地进了泳池。爸爸笑着说:“别急，别急，我们还没做发射前的准备工作呢！”"
2.下水前要做哪些准备？(孩子们说话)
看看他们都做了哪些准备。
4.游泳馆的教练还告诉叮咚，如果在水里感觉不舒服，比如头晕、胸闷、抽筋，就马上上岸休息。记住教练的话，丁丁和冬冬会在水里玩。在爸爸和教练的保护下，丁丁和冬冬玩得很开心。
不及物动词摘要
1.回家的路上，爸爸和丁丁做了一个关于玩水的“四不去”约定(PPT):没有家长老师同意不去；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2.孩子们，你们还记得吗？人生不可逆转。让我们珍惜生命，防止溺水！
幼儿园中班3防溺水安全教育教案
教学目标:
1，让学生明白生命的来之不易和珍贵，感受生命的可贵。
2.让学生学会珍惜生命，学会自救。
3.初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。
4.培养孩子思考问题和解决问题的能力。
教学重点和难点:
让学生学会珍惜生命，学会自救。
明白生命的来之不易和珍贵，体会人生的价值。
教学过程:
首先，激情介绍
1.展示一个溺水儿童的图片，老师讲故事。
听完这个故事，我想在座的各位都不会感到轻松。你会感叹，后悔，一个生命就这样消失在世界上吗？你此刻在想什么？请谈谈你的看法。
3.总结:人要珍惜生命。今天这堂课，我们要学习珍爱生命——预防溺水安全教育。
二、外出游泳、洗澡严格遵守“四不”:
(1)没有家长老师同意不要去；
(2)没有会游泳的成年人不去；
(3)不要去深水的地方；
(4)不要去不熟悉的河塘。
第三，探究原因
1.溺水的主要原因是什么？分组讨论。
2.小组代表回答后总结道:
(1)不会游泳；
(2)游泳时间过长，过度疲劳；
(3)水中突发疾病，特别是心脏病；
(4)盲目游入深水漩涡。
四、救援措施
1.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？
2.点名学生回答后，进行总结:
(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速做几次，直到抽筋消除。
(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，同时将同侧的手掌按在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋肢体伸直。
(3)如果大腿抽筋，还可以用拉长抽筋肌肉的方法。
动词 （verb的缩写）摘要
同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。你不可以玩水。
幼儿园中班4防溺水安全教育教案
活动准备:
1，一个视频；
2.一些溺水的图片；
3.模拟一些溺水的急救；
活动流程:
先看画师:看，小朋友，画里是谁？他怎么了？
第二，新拨款
1，游泳需要注意的问题:
引导孩子观看动画视频中中学生游泳的画面。
小组讨论:游泳要注意哪些问题？
老师总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2、说案例，孩子溺水而导致的死亡事故，然后引导孩子* * *结合溺水事故原因的分析，老师做了总结:
溺水原因主要有以下几点:年纪小，不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目地游入深深的漩涡。
三、溺水急救
(1)了解溺水的人如何将他救上岸。
老师做了详细的解释:
方法一:向落水者投掷救生圈、竹竿、木板等物后拖至岸边；方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。(告诉孩子只有大人才能下水救人)
孩子发现有人溺水，无法冲进水中施救，应立即呼救；
按照老师的讲解方法，班里每两个孩子分成一组进行模拟演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
(2)如何进行岸上急救？
老师详细解释了急救步骤:
第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴，清除口腔内的分泌物和其他异物。
第二步:控水。
施救者一条腿跪在地上，另一条腿跪着，把溺水者的腹部放在膝盖上，一只手托住他的头部，使他的嘴朝下，另一只手压住他的背部，使他腹部的水排出。第三步:如果溺水者意识不清，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸，口对口吹气的方法通常有效。
第四步:注意在急救的同时拨打急救电话120到医院或者向附近的大人求助。
四、安全总结
1，儿童汇总:
通过这次活动你学到了什么？
2、教师总结:
生命只有一次，幸福在你手中。希望通过这次安全教育课，让孩子们学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不要像兄弟姐妹一样带着孩子去危险的池塘、河流、水库，不要一个人去危险的地方玩水。
动词 （verb的缩写）活动延伸请家长利用周末时间，通过找书、上网等方式，让孩子多了解一些预防溺水的知识，并编一个故事。
幼儿园中班5防溺水安全教育教案
教学目标:
1，提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2、初步了解溺水安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
教学重点:学习溺水安全基础知识，培养相关防范能力。
教学过程:
孩子们，现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热。如果你觉得热了，你该怎么办？但今年有几个孩子因为天热，悄悄在河塘里洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？我告诉你，今年涪陵有几个孩子在河里淹死了，以后再也见不到父母了。他们那么穷，老师很难过，父母也很难过。
二、溺水预防教育:孩子，怎样才能预防自己发生溺水事故？我认为应该做到以下几点:
(一)老师先给孩子们讲了一些预防溺水的知识点。
1.教育孩子，禁止在周末、节假日和寒暑假到河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。
2.教育孩子在往返公园的路上不要在河里玩水、游泳。
3.我们是幼儿园的孩子，很多同学不会游泳。如果我们发现一个孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水救援。我们应该叫大人来帮忙，或者拨打“110”。
(2)老师讲例子，这学期孩子玩小品——周末在学校，几个孩子去何江河边钓鱼，两个孩子不小心淹死了。
这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
1，讨论:
这些孩子违反了哪些安全规则？
我们应该如何遵守安全规则？
2.纠正孩子们的错误。
3.从这个事实来说说我们的体会吧。
(3)谈谈日常生活中如何预防溺水事故。
三、总结:
(1)你从这一课中学到了什么？
(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
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