影视动画镜面设计商品说明
第一节动画分镜头桌面的概念
第二节动画分镜头桌面型
一、剧场版动画
二、电视动画
第三，动漫广告
四、动画MV
动词 （verb的缩写）艺术短片
第六，网络动漫
七、电脑(电视)游戏动画
第三节动画分镜头桌面的功能
[练习题]
第二章是镜面设计的前期准备。
第一节文本分镜头桌面的功能
第一，文字分镜头表可操作性强。
二、文字分镜头表场景清晰。
第三，文字分镜头表有明确的镜头位置。
第四，文字分镜头的剧情转移自然。
第五，文字分镜头书桌的文字叙事简洁。
第二节创建文本分镜头桌面
第一，深入了解文学剧本
其次，考虑文本分割方案
第三，设计具体的操作模式
第四，认真写好课文分镜头本
第3节从文本到图片的转换
[练习题]
第三章是镜头画面的设计原则。
第一节透镜的基本概念
第二节镜头图片的分类
首先，根据场景距离的变化进行分类
二、根据角度的变化分类
三、根据镜头运动的变化分类
四、根据镜头速度的变化分类。
第三节镜头画面的建模
第一，作文
第二，光
第三，颜色
第四节透视镜头的画面
第一，透视法
第二，空间表现
第三，阴影表现
第四，夸张的表现
第五节镜头画面的长度
第一，叙事长度
第二，情感长度
第三，节奏长度
[练习题]
第四章是镜头画面组合的设计。
第一节图片组装的逻辑
第一，符合生活逻辑
二是符合观众观看作品时的心理逻辑。
第三，符合艺术逻辑
第二节常用的图片组装方法
一、静与静
第二，动态连接
第三，静态连接和动态连接
第四，动态与静态
第三节主要行动的衔接
一、常用编辑方法在主体动作衔接中的应用
第二，不同图片组合中主要动作关节点的确定
第四节轴心定律的使用
第一，方向轴
第二，运动轴
第三，关系轴
第五节蒙太奇形式的应用
一、蒙太奇的基本功能
二、蒙太奇的类型和特点
第三，关于长镜头
第四，蒙太奇句式
第六节声音元素的设计
一、声音的组合形式及其功能
二、影视动画中的声音艺术处理
第七节常见过渡模式
一、动作汇编的使用
二、使用检修筛组装
第三，利用物体进行组装
第四，因果联系的运用
五、语音汇编的使用
六、空镜头的使用
[练习题]
第五章优秀分镜设计的综合分析
第一节展示不同镜头中相似的情节——对《人猿泰山》中部分镜头的分析
第二节精彩打斗镜头的不同制作手法——浅析《时空堡垒》系列中的部分镜头
动作节奏与镜头节奏的统一——浅析《料理鼠王》中的几个镜头
[练习题]
附录名片分镜头设计欣赏
从书目出书难，出一本专业教材更难，出一本动漫专业教材更难！主要有两个原因:第一，动画是一门只能看懂却很难表达的艺术。比如动画对线条的要求可以描述为:均匀、准确、刚劲。但是具体怎么做，需要不断的练习。所以，即使在动漫产业非常发达的美国和日本，人们学习动漫也大多是以“徒弟带师傅”的模式，比如吉卜力工作室、日本官方Hayao的Katsuhiro Otomo工作室，甚至美国的皮克斯工作室。人们学习动画不是靠书本，而是靠实践。第二，毕竟人都是自私的，这个不用忌讳。动画艺术家，哪怕是老师，也很难无私地把自己积累的“看家本领”分享给别人。所以美日韩还没有完整系统的动画专业教材。
中国6543.8+03亿人口，3.67亿青少年孕育着庞大的动漫产业。美国人像狼一样猛攻，日本在“礼貌地偷窥”，韩国人在不经意间以“朋友”的身份攻城掠地。面对这样的情况，如果还按照传统的循序渐进的理念和方式培养动画人才，已经是慢了，没有机会了。所以，我们要带着“奋起直追”的决心，用最快的方式，让尽可能多的中国和中国热爱动画的人，在短时间内了解、学习、发展动画，宣传我们丰富的民族文化，让中国的动画形象在世界上迅速占有一席之地。我们策划的这套专业动漫书籍就是带着这样的使命感出版的。
该系列教材编委会策划的教材(包括漫画和游戏)超过65，438+000本，涵盖了动画、漫画和游戏的所有基础和核心课程。这不是一两个人，一两家出版社，一两家学院，甚至一两个国家能做到的。这本专业教材的编委会绝不是北京电影学院动画学院的“私人领地”，它是面向中国所有院校和教师的开放平台，也是全世界优秀动画教育家和艺术家的思想阵地。这就是“动画奥林匹克舞台”，需要所有动画师的参与，为人类的动画事业做出贡献。
这次与中国电影出版社的合作，就是这种开放精神的体现。中国电影出版社的影视书籍在国内享有很高的声誉，陪伴了中国几代电影人的成长和成功。首批动漫游戏专业“十一五”精品课程示范教材，以北京电影学院动画学院公认的精品课程讲义为基础，根据国内近几年快速发展的300余所动漫游戏专业院校的实际需求，力求做到“难度适中、理论知识充足、实践操作性强”，能够帮助这些院校在短时间内建立核心专业课程结构，支撑整体教学质量保持一定水平。
这套教材，从整体策划、资料收集整理到作者撰写、编辑出版，历时多年，凝聚了许多人的心血，体现了各地工作人员严谨的作风，展现了他们对我国动漫游戏教育事业的执着热情。衷心希望这套教材能够得到兄弟院校的认可，对我国动漫游戏教育和产业的发展起到积极的推动作用。
系列的主编孙立军。
北京电影学院动画学院院长