中班“龋齿预防”教案
中班“防龋”教案1活动目标:1。帮助孩子树立保护健康的意识，了解牙齿健康的重要性。
2.在观察活动中培养孩子探究学习的能力。
3.引导孩子了解龋齿的成因，以及如何预防。
活动准备:1、电脑、视频、教学图片(正常牙齿和龋齿的图片)
2、了解本班孩子龋齿的情况，每人一把牙刷。
活动流程:
首先，引出牙科这个话题。
1，展示牙齿模型，讲述牙齿的作用:方齿可以切断食物，尖齿可以撕裂食物，扁而厚的牙齿可以磨碎食物。它们有各自的功能。它们可以帮助我们咀嚼食物，吸收有营养的食物。它们可以帮助我们消化食物，使我们的身体健康强壮。
2.看正常牙齿的图片，对比龋齿的图片。你发现了什么？“牙齿变黑、变质或补牙是怎么回事？龋齿又叫蛀牙、蛀牙。
二、了解龋齿的成因(视频1)
1，带着问题看视频。问题:宝宝怎么了？(牙痛)医生对宝宝的牙齿怎么说？孩子几岁易患龋齿？(学龄前儿童易患龋齿)
2.老师:龋齿是口腔里的细菌侵蚀牙齿造成的。当我们吃食物时，剩余的食物残渣会吸附在牙齿表面，被细菌发酵分解产生酸。一段时间后，牙齿逐渐溶解、软化、脱钙、破坏，最后出现蛀牙；龋齿的病变由浅入深，由小到大。龋齿有三种:浅龋、中龋、深龋。从无症状到疼痛难忍，逐渐发展加重。龋病破坏牙釉质和牙本质的表层，牙齿表面出现黑洞(浅龋)；龋齿破坏牙本质，受到冷热酸甜刺激时，会有酸胀疼痛的感觉(中龋)；如果病变扩展到牙本质深处，接近牙齿的髓腔，就已经形成了(深龋)。现在，孩子们互相看看。哪个孩子有龋齿？他们的龋齿是什么样的？严重吗？找三个龋齿程度不同的孩子，对照图片。告诉他们，龋齿有浅、中、深三种。
三、预防龋齿的要点(视频2)
1，了解龋齿的危害，龋齿是怎么来的？喝碳酸饮料，饭后不漱口，吃零食。)如何预防龋齿？得了龋齿有什么不好？如何保护牙齿不受龋齿的侵害？
2.孩子讨论预防龋齿的方法:(每天早晚刷牙，饭后漱口，少喝碳酸饮料，特别是减少吃零食的次数和次数，睡前刷牙后停止进食，涂氟化物，封闭窝沟，定期检查。)
第四，学习如何保护牙齿(放3个视频)。
1、2 .正确的刷牙方法:
(1)首先用上下刷的方法刷上下排每颗牙的外侧。
(2)用同样的方法刷牙齿的内侧。
(3)将牙刷放平，刷到咀嚼食物的牙面，也叫咬颌面。
2.防龋要点:正确刷牙，使用含氟牙膏；养成良好的饮食习惯；
局部涂氟，窝沟封闭；还要定期检查，及时就医。
老师总结:如果不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口是必不可少的；定期检查你的牙齿。这样，你一定会拥有健康美丽的牙齿。
五、游戏:“宝宝一起刷牙”
玩护齿歌的孩子知道龋齿的成因，知道如何预防龋齿的形成，掌握正确的刷牙方法。孩子一定要爱惜牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。现在让我们一起刷牙，让我们明白牙齿的重要性，知道每天早晚刷牙，好吗？快点，我们走！
6.延伸教育:教育孩子爱护牙齿，这对我们很重要。我们应该用正确的方法保护我们的牙齿，拥有一颗健康美丽的牙齿。
中班教案“预防龋齿”的活动目标2
1。引导孩子了解龋齿的成因和危害。
2。教会孩子牙齿是人体的重要器官，懂得保护牙齿。
要准备的活动
1。电脑、录音机、动画软件。
2。小牙刷，茶杯。
3。对牙齿的作用有一定的了解。
活动过程
1。猜一猜，引出题目，复习牙齿的作用；
(1)谜语。
(2)展示牙齿模型，复习牙齿的作用。
总结:方齿可以切断食物，尖齿可以撕裂食物，平齿厚齿可以磨碎食物。它们有自己的功能，可以帮助我们咀嚼食物，吸收营养食物，使我们的身体健康强壮。
2。了解龋齿的成因和危害。
(1)看电脑动画问:东东的牙为什么会疼？
(2)看一看，了解龋齿的成因。
a)吃完饭就睡觉。
b)小细菌“小红脸小蓝脸”呆在牙缝里干坏事。
c)牙齿会是什么样子？
(3)“小红脸小蓝脸”找过你吗？引导孩子用经历说说自己得龋齿的感受。
(4)了解龋齿的危害。总结:爱吃甜食，吃完就睡觉，但不爱刷牙的孩子，细菌会在牙齿里生活，使牙齿变黑损坏，变成小洞。这样就不能很好的咀嚼食物，还会疼，影响吃饭睡觉，说话不清楚，牙齿变丑。
3。教小孩子如何保护牙齿。
(1)如何赶走“小红脸小蓝脸”？读刷牙之歌，教东东正确的刷牙方法。
(2)怎样才能阻止他们再来？总结:牙齿对我们很重要。我们应该保护我们的牙齿。每天早上和睡前刷牙，正确刷牙，饭后漱口，保持牙齿清洁，少吃甜食，这样就可以除掉“小红脸、小蓝脸”这些小细菌。如果牙齿上有小洞，要及时补上，不让小细菌再来。
活动建议
1。如果没有动画软件“小红脸、小蓝脸”，可以根据龋齿的成因和危害编童话，把腐蚀牙齿的细菌命名为“小红脸、小蓝脸”，把创作的内容画成图片，让孩子边听边看，从中得到教育。
2。孩子吃完后，组织孩子漱口，教孩子正确的漱口方法。
3。建议家长每天睡前和起床后提醒孩子刷牙，督促孩子用正确的方法刷牙。
4。提醒孩子在日常生活中少吃甜食。用牙齿多咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让牙齿更坚硬。
活动领域活动:
1。在知识区，放一些与预防龋齿相关的正确行为和错误行为的图片，让孩子区分，说“为什么”，知道正确的护齿方法。
2。在表演区，组织小朋友观看《趾高气扬的乌龟>:学会刷牙。
活动反思
建议家长每天睡前和起床后提醒孩子刷牙，督促孩子用正确的方法刷牙。提醒孩子在日常生活中少吃甜食。用牙齿多咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让牙齿更坚硬。
中班教案“预防龋齿”3活动目标:
1，帮助孩子树立保护自己健康的意识，知道牙齿健康的重要性。
2.在观察活动中培养孩子探究学习的能力。
3.引导孩子了解龋齿的成因，以及如何预防。
4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.愿意探索，交流，分享。
活动准备:
1，电脑，教学光盘，教学挂图，活动室墙上挂着几面小镜子，每人一面。
2.了解这个班孩子龋齿的情况。
活动流程:
1.观察牙齿，引出话题。
让孩子照照镜子看看自己的牙齿。你发现了什么？
“牙齿变黑、变质或补牙是怎么回事？-龋齿
你是怎么得龋齿的？是虫子咬的吗？还是其他什么原因？
2.了解龋齿的成因。
(1)带着问题看CD。
问题:你是怎么得龋齿的？是虫子咬的吗？还是其他什么原因？
“是什么把牙齿变成了酸？
(2)带着问题看光盘，了解龋齿的成因。
(3)了解龋齿的危害。
得了龋齿有什么不好？如何保护牙齿不受龋齿的侵害？
3.孩子们学习如何用各种方法保护他们的牙齿。
一、儿童讨论预防龋齿的方法
b、观察图片来学习。
c、咨询保健医生。
老师总结:如果不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯。
坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口是必不可少的；
定期检查你的牙齿。这样，你一定会拥有健康美丽的牙齿。
4.老师表演快板诗。
预防龋齿:
龋齿预防
每个人都称赞牙齿健康，
每个人都需要健康的牙齿，
记住，孩子们，
如果你不想得龋齿，你必须做到:
早晚正确刷牙，
饭后漱口。
健康饮食少吃糖；
定期检查牙齿；
只要你坚持做下去，
牙齿一定会健康。
牙齿好，胃口好，食物好吃，身体棒！
教学反思:
老师教育孩子不要得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口是必不可少的；定期检查你的牙齿。这样，你一定会拥有健康美丽的牙齿。帮助孩子树立保护健康的意识，知道牙齿健康的重要性。
牙齿是消化系统的重要组成部分，是人类赖以生存的重要器官，与人的语言、外貌、健康密切相关。科学护齿很重要。保护它们就是照顾好你身体的一个非常重要的部分——你的嘴。一个健康的口腔能让你微笑、进食、饮水、说话和...让你拥有更自信的笑容和幸福的生活。
百科:龋齿俗称蛀牙，是一种细菌性疾病，因此可引起牙髓炎和根尖周炎，甚至引起牙槽骨和颌骨炎症。如果不及时治疗，病变会继续发展，形成空洞，最后牙冠完全破坏消失。未经治疗的蛀牙不会自愈，其发展的最终结果是牙齿脱落。
中班“预防龋齿”4教案的设计意图:
有家长反映，孩子在家爱吃甜食、甜食，未能养成早晚刷牙、不注意口腔卫生等不良习惯。对于中产阶级的孩子来说，暴食和自控能力发展不完善导致很多孩子龋齿，所以幼儿园的口腔健康教育非常重要。本次教育活动的设计充分考虑了中班儿童的年龄特点和发展水平。利用孩子熟悉的故事，抓住孩子的兴趣和注意力，让孩子充分认识到牙齿的重要性，从而学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。
活动目标:
1，引导孩子了解龋齿的成因和龋齿的危害。
2.教育孩子牙齿是人体的重要器官，要懂得保护。
3.帮助孩子树立保护健康的意识。
活动准备:
材料准备:
1，电脑，录音机，动画软件。
2、小牙刷、茶杯。
经验准备:对牙齿的作用有一定的了解。
活动流程:
先猜测，引出话题，回顾牙齿的作用:
1，谜语。卫生员穿白衣服，上下排真整齐，嘴里的食物是磨的，早晚用刷子洗澡。
2.展示牙齿模型，复习牙齿的作用。
总结:方齿可以切断食物，尖齿可以撕裂食物，平齿厚齿可以磨碎食物。它们有自己的功能，可以帮助我们咀嚼食物，吸收营养食物，使我们的身体健康强壮。
二、了解龋齿的成因和危害。
1.看电脑动画问:为什么小明的牙会疼？
2.看看，了解龋齿的成因。
(1)吃饭睡觉。(结合PPT)
(2)小细菌“小红脸、小蓝脸”留在牙缝里干坏事。
(3)牙齿会是什么样子？(用PPT了解龋齿)
第三，要求孩子大胆说话。
“小红脸小蓝脸”找过你吗？引导孩子说说自己对龋齿的感受，了解龋齿的危害。
总结:爱吃甜食，吃完就睡觉，但不爱刷牙的孩子，细菌会在牙齿里生活，使牙齿变黑损坏，变成小洞。这样就不能很好的咀嚼食物，还会疼，影响吃饭睡觉，说话不清楚，牙齿变丑。
第四，引导孩子思考如何保护牙齿。
1.如何赶走“小红脸小蓝脸”？读刷牙的歌，教小明正确的刷牙方法。
2.我们怎样才能阻止他们再来？
总结:牙齿对我们很重要。我们应该保护我们的牙齿。每天早上和睡前刷牙，正确刷牙，饭后漱口，保持牙齿清洁，少吃甜食，这样就可以除掉“小红脸、小蓝脸”这些小细菌。如果牙齿上有小洞，要及时补上，不让小细菌再来。
5.介绍全国爱牙日，了解保护牙齿的重要性。
引入9月20日全国爱牙日，丰富孩子的意见。
活动扩展:
1，在知识区，放一些与预防龋齿相关的正确和错误行为的图片，让孩子自己分辨，说说“为什么”，知道正确的护齿方法。
2.在表演区，组织小朋友观看《趾高气扬的乌龟》；学会刷牙，
活动反映:
动画软件《小红脸小蓝脸》是以龋齿的成因和危害为主线，将腐蚀牙齿的细菌命名为“小红脸小蓝脸”的童话故事，让孩子们边听边看，从中获得教育。孩子吃完后，组织孩子漱口，教孩子正确的漱口方法。建议家长每天睡前和起床后提醒孩子刷牙，督促孩子用正确的方法刷牙。提醒孩子在日常生活中少吃甜食。用牙齿多咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让牙齿更坚硬。
中班教案“预防龋齿”的活动目标5
1，引导孩子了解龋齿的成因和龋齿的危害。
2.教育孩子牙齿是人体的重要器官，要懂得保护。
3.帮助孩子树立保护健康的意识。
4.教育孩子养成清洁卫生的好习惯。
5.引导孩子愿意接受治疗。鼓励和培养孩子不怕打针的勇敢精神。
要准备的活动
1，电脑，录音机，动画软件。
2、小牙刷、茶杯。
3.对牙齿的作用有一定的了解。
活动过程
1，猜测，引出题目，复习牙齿的作用:
(1)谜语。
(2)展示牙齿模型，复习牙齿的作用。总结:方齿可以切断食物，尖齿可以撕裂食物，平齿厚齿可以磨碎食物。它们有自己的功能，可以帮助我们咀嚼食物，吸收营养食物，使我们的身体健康强壮。
2.了解龋齿的成因和危害。
(1)看电脑动画问:东东的牙为什么会疼？
(2)看一看，了解龋齿的成因。
a)吃完饭就睡觉。
b)小细菌“小红脸小蓝脸”呆在牙缝里干坏事。
c)牙齿会是什么样子？
(3)“小红脸小蓝脸”找过你吗？引导孩子用经历说说自己得龋齿的感受。
(4)了解龋齿的危害。总结:爱吃甜食，吃完就睡觉，但不爱刷牙的孩子，细菌会在牙齿里生活，使牙齿变黑损坏，变成小洞。这样就不能很好的咀嚼食物，还会疼，影响吃饭睡觉，说话不清楚，牙齿变丑。
3.教育孩子如何保护牙齿。
(1)如何赶走“小红脸小蓝脸”？读刷牙之歌，教东东正确的刷牙方法。
(2)怎样才能阻止他们再来？总结:牙齿对我们很重要。我们应该保护我们的牙齿。每天早上和睡前刷牙，正确刷牙，饭后漱口，保持牙齿清洁，少吃甜食，这样就可以除掉“小红脸、小蓝脸”这些小细菌。如果牙齿上有小洞，要及时补上，不让小细菌再来。
活动建议
1，如果没有动画软件《小红脸小蓝脸》，可以根据龋齿的成因和危害编童话故事，把腐蚀牙齿的细菌命名为《小红脸小蓝脸》，把创作的内容画成图片，让孩子边听边看，从中得到教育。
2.孩子吃完后，组织孩子漱口，教孩子正确的漱口方法。
3.建议家长每天睡前和起床后提醒孩子刷牙，督促孩子用正确的方法刷牙。
4.日常生活中，提醒孩子少吃甜食。用牙齿多咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让牙齿更坚硬。
活动反思
动画软件《小红脸小蓝脸》是以龋齿的成因和危害为主线，将腐蚀牙齿的细菌命名为“小红脸小蓝脸”的童话故事，让孩子们边听边看，从中获得教育。孩子吃完后，组织孩子漱口，教孩子正确的漱口方法。建议家长每天睡前和起床后提醒孩子刷牙，督促孩子用正确的方法刷牙。提醒孩子在日常生活中少吃甜食。用牙齿多咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让牙齿更坚硬。
中班教案“预防龋齿”的活动目标6
1.引导孩子了解龋齿的成因和危害。
2.教育孩子牙齿是人体的重要器官，要懂得保护。
3.帮助孩子树立保护健康的意识。
4.初步养成良好的卫生习惯。
5.了解主要症状，知道防治的自我保护意识。
要准备的活动
1.电脑、录音机、动画软件。
2.小牙刷和茶杯。
3.对牙齿的作用有一定的了解。
活动过程
1.猜谜语，引出话题，复习牙齿的作用:(1)猜谜语。(2)展示牙齿模型，复习牙齿的作用。总结:方齿可以切断食物，尖齿可以撕裂食物，平齿厚齿可以磨碎食物。它们有自己的功能，可以帮助我们咀嚼食物，吸收营养食物，使我们的身体健康强壮。
2.了解龋齿的成因和危害。(1)看电脑动画问:东东的牙为什么会疼？(2)看一看，了解龋齿的成因。a)吃完饭就睡觉。b)小细菌“小红脸小蓝脸”呆在牙缝里干坏事。c)牙齿会是什么样子？(3)“小红脸小蓝脸”找过你吗？引导孩子用经历说说自己得龋齿的感受。(4)了解龋齿的危害。总结:爱吃甜食，吃完就睡觉，但不爱刷牙的孩子，细菌会在牙齿里生活，使牙齿变黑损坏，变成小洞。这样就不能很好的咀嚼食物，还会疼，影响吃饭睡觉，说话不清楚，牙齿变丑。
3.教孩子如何保护牙齿。(1)如何赶走“小红脸小蓝脸”？(读刷牙之歌，教东东如何正确刷牙)(2)怎样才能阻止他们再来？总结:牙齿对我们很重要。我们应该保护我们的牙齿。每天早上和睡前刷牙，正确刷牙，饭后漱口，保持牙齿清洁，少吃甜食，这样就可以除掉“小红脸、小蓝脸”这些小细菌。如果牙齿上有小洞，要及时补上，不让小细菌再来。
活动建议
1.如果没有动画软件“小红脸、小蓝脸”，可以根据龋齿的成因和危害编童话，把腐蚀牙齿的细菌命名为“小红脸、小蓝脸”，把创作的内容画成图画，让孩子边听边看，从中获得教育。
2.孩子吃完后，组织孩子漱口，教孩子正确的漱口方法。
建议家长每天睡前和起床后提醒孩子刷牙，督促孩子用正确的方法刷牙。
4.日常生活中，提醒孩子少吃甜食。用牙齿多咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让牙齿更坚硬。
活动区活动1。在知识区，放一些与预防龋齿相关的正确和错误行为的图片，让孩子自己辨别，说出“为什么”，知道正确的护齿方法。
2.在表演区，组织小朋友观看《趾高气扬的乌龟》；学会刷牙。
活动反思
建议家长每天睡前和起床后提醒孩子刷牙，督促孩子用正确的方法刷牙。提醒孩子在日常生活中少吃甜食。用牙齿多咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让牙齿更坚硬。