单位五个劳动节活动计划
单位劳动节活动计划1
为隆重庆祝五一国际劳动节，贯彻落实_ _市教育系统关于“我们的节日”实施方案的通知精神，充分展示师生在创建文明城市、文明校园活动中昂扬向上的精神风貌，进一步激发师生积极参与“创建”活动的热情，结合我校实际，经学校研究决定开展“我们的节日——劳动节”主题活动，现提出如下。
一、指导思想
以“我劳动，我快乐”为活动主题，结合劳动节，大力营造劳动氛围，引导学生积极参与活动，用自己的切身感受体验劳动带来的乐趣，通过劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青年学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。
二、活动主题
以“我工作，我快乐”为主题，开展“我们的节日——劳动节”系列活动。通过各种文化手段和生动活泼的活动，唱响时代主旋律，展示当代劳动模范朝气蓬勃、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风貌，激励我校全体师生积极参与“创”活动。
三。活动目标
1.通过活动，学生可以了解劳动节的由来和中华民族的优秀传统文化。
2.进一步提高学生热爱劳动的意识，知道劳动的艰辛，懂得尊重和珍惜劳动成果。
3.通过活动，学生可以形成热爱劳动的良好习惯，积极参加劳动队伍，体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四。活动内容
1.举办庆祝“五一”系列活动(4月25日至5月10)，各班组织以“我工作，我快乐”为主题的班会；出版以“我工作，我快乐”为主题的黑板报；学校广播站设立“我工作，我快乐”宣传栏，热情赞扬我市各行各业职工为建设美丽涟源、涟源做出的突出贡献；同时，一首歌颂劳动模范和企业家精神的歌曲。
2、邀请市劳动模范、先进工作者或先进集体到学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳动模范的先进事迹，在全校掀起学习先进人物和先进事迹的热潮。
3.组织学生对劳动模范进行慰问活动。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡岗位上默默无闻的奉献精神。通过身边感人的故事，学会尊重和关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。
4.组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高学生的团队合作精神，努力在全校营造文明、和谐、进取的氛围。
5.开展“文明班级、文明宿舍、文明学生”评比活动，深入推进创建文明城市、文明校园活动。
6.积极开展爱国卫生义务劳动，动员师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。
7.5月4日，组织“没有* * *党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。
8.利用假期时间开展“今天我做主”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务，比如扫地、做饭、洗碗、购物、打扫房间等。希望学生通过参与家务劳动，体验劳动的快乐和父母的辛苦，培养感恩和独立。
动词 （verb的缩写）主要措施
1，成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。
团队领导:__x
副组长:__x
团队成员:__x
2.充分利用学生会、团委的阵地(电台、队会、国旗下演讲、比赛等。)开展富有教育意义、富有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。
3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。
单位劳动节活动计划2
一、活动目的:
1，通过发展“我工作，我光荣；以“我创造，我快乐”为主题的一系列活动让学生们了解了“劳动节”的由来和中国不同时代的劳动模范。
2、通过有计划、有组织的活动，从宣传“我劳动，我光荣；“我创造，我快乐”的主题转化为我们每个学生的实际行动。
3.通过参加学校和家庭层面不同类型的劳动，培养热爱劳动的热情和良好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题
我工作，我光荣；我能照顾好自己，我能做到。
三、活动的内容
(1)绘画比赛
1，绘画主题:劳动最光荣
2.绘画形式:绘画形式不限，儿童画、国画、版画均可。每堂课交五篇作品，可以适当增加。
3.发货时间:4月30日前发货，逾期自动放弃。
(2)我是劳动小能手。
1.“五一”假期和父母一起对家里进行一次大扫除；
2、能帮爸爸妈妈做一份家务，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3.我知道“谁知道菜里的每一粒都是硬的”是什么意思，我能确定我的饭碗里没有剩菜(菜)；
(3)学会唱劳动歌曲
1.各班音乐老师本周负责学习关于《劳动光荣》的歌曲。
2.周五，班级活动课上，以班级为单位举行了“我爱唱歌胜过工作”的个人歌唱比赛。
四。活动要求
1，学校要组织绘画比赛？向中小学校提交好的作品进行展示。
2.学校要分三个阶段有效安排活动？让学生亲身体验劳动。
3、制定好活动计划和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
单位劳动节活动计划3
随着“劳动节”的临近，各幼儿园将以各种方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段孩子的能力而特别设计的“幼儿园劳动节活动方案”。通过专题教学、讨论、谈话、比赛等渠道，教育和影响孩子，使他们形成热爱劳动的良好习惯，了解劳动最光荣的真理，促进他们的全面发展。
活动目的:
为了培养幼儿的劳动意识，在活动中学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将根据体验教育和创新教育的要求，以最光荣的劳动为主题，开展一系列劳动教育活动。
活动对象:全园小朋友。
活动时间:5月1-5月31。
活动主要负责:各班班主任、副班主任、护士。
竞选口号:十指一动，无所不能！
活动流程:
首先，唱歌和唱歌-讲故事
1，各班收集各种关于劳动的图片贴在主题墙上进行宣传。
2.各班收集适合本班孩子的儿歌、故事、劳动歌曲，让孩子在活动中读、听、说、唱。
3、每节课在家庭专栏进行劳动内容的宣传，达到家庭教育的教育目的。
第二，孩子是劳动实践的主人
(一)小班——做自己的事。
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣”、“我会自己吃饭”等系列活动，让孩子在日常工作中学会自理，逐步培养劳动意识。
1，各班以“最光荣的工作”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会洗手”、“我会自己吃饭”设计活动方案，开展活动。
2.每个人选择一种自己认为做得好的劳动，参加班级组织的竞赛。各班根据竞赛结果评选出各类“劳动之星”。
(2)中产阶级——我是快乐的小帮手。
1，各班以“最光荣的工作”为主题，选择适合本班孩子的活动并开展。
2.每节课都利用晨谈给孩子讲解几项劳动技能。(擦桌子，扫地，叠被子，分饭，分饭)
3.各班每天选班值日，帮助老师阿姨做班级日常工作。(擦桌子，扫地，叠被子，分饭，分饭，收发笔记本等。)
4.各班每周评选本周“值班之星”。
(3)大班——最光荣的工作
1，开展“爸爸妈妈真辛苦”调查。让孩子调查父母每天下班回家都做些什么，利用晨间谈话交流，谈谈自己的感受，让大家都理解父母的辛苦，激发他们为父母分担家务的激情。
2、通过调查，了解父母的辛苦，思考怎么做，并和父母商量，做好家务计划。
3、让孩子根据自己定制的家务计划，开展“家务专家！”家务劳动的实践。每天在家做一些家务，父母记录孩子当天做的家务。(发送记录表)
4.周末在家让家长评价孩子的工作。(在记录表上评估)
5.每周一，各班评选班级“家务之星”，实现家庭教育。
三、我能行——活动展览
“我能行”劳动技能大赛:(比赛分年级组，每班男女10)
小班:穿衣大赛。
中班:剥毛豆比赛。
大班:准备上学。(整理书包)
四、我很牛逼——活动总结
每班从每周的劳动之星中选出2-3名幼儿参加幼儿园“劳动小能手”的评选，“劳动小能手”的获奖者获得劳动奖章以资鼓励。
单位劳动节活动计划4
一.活动时间
本月的“公民义务劳动节”提前到4月25日上午。
二、参评单位
村庄、社区、附属企事业单位。
三、主要内容
1，清理堆积的垃圾。清理堆积的生活垃圾和建筑垃圾，重点清理郊区、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)堆积的垃圾。
2.清理堆积的杂物。清理堆放在公共空间、房前屋后、公共走廊、楼楼顶平台的各种杂物。
3.清理绿化带。对绿化带内危及供电、通信线路和行人安全的垃圾、枯树、枯枝、危枝进行清理和补植。
4、清理乱贴乱挂。清理建筑物内外、停车标志、电线杆上涂写、粘贴、悬挂、磨损、污损的各类广告和标牌。
四、工作要求
1，加强组织领导。所有村庄和社区都要落实具体负责这场运动的领导人和其他工作人员。围绕“迎动漫、庆五一”主题，认真排查环境卫生问题，制定本村、本社区行动计划，广泛发动干部、党员和村(居)民代表积极参与清理行动，抓好影响城乡环境的重点难点问题整治。同时，广泛动员辖区内各单位开展本单位的清理运动。由领导牵头的清理行动由街道清理办组织实施(具体方案另行下发)。
2.加强监督检查。街道清洁办公室负责领导清洁活动的实施，并监督和检查村庄和社区组织开展的清洁活动。
3.强化长效管理。各村、社区要以此次“动漫庆五一，清洁城乡”活动为契机，及时分析“最清洁城乡”工程实施过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好清理活动的项目、内容、效果和参与人员的统计工作。以村、社区为单位，于4月25日下午4点前将活动情况以统计表形式报送街道清洁办。
单位劳动节活动计划5
“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。在五一劳动节来临之际，为了让学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就无法发展，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，掌握一些基本的知识和技能，让学生体会到父母的辛苦，尊敬和爱戴长辈，特制定本活动方案:
一、活动时间:5月
二、参加人员:全体师生。
三。活动:
1，充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具宣传学生，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动者最光荣、劳动者最美丽的真相。
2.各班围绕“做最美工人”发放黑板报。
3.举行合唱比赛庆祝五一。各班利用课余时间进行准备，学校将于4月下旬举行比赛。
4.举办“五一节你知道多少”绘画比赛。各班自行组织练习，选出优胜者参加学校组织的比赛(比赛将于5月下旬举行，具体时间另行通知)。
5.组织师生开展“我家我打扫”卫生清洁活动，让学生体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果(具体活动时间为5月4日大课间)。
6、结合“扫荡式响应”活动计划，继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一假期时间，开展“今天我做主”活动，这就需要在家长的指导下对所学的劳动技能进行实践。(注意填写活动记录，收集影像资料)
7.各班将继续组织学生举办以“光荣的劳动，可耻的浪费”为主题的节日小报，届时学校将组织展览和评论。
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