三生四爱五心五好相关资料

省教育厅关于在全省中小学开展“三生四爱五心五好”主题教育活动的通知

各市(州)、县(市、区、特区)教育局:

为全面实施素质教育，努力取得实效，经过认真研究，我们决定在全省中小学开展以“三生四爱五心五德”为主题的系列教育活动。为使活动形成声势、体现特色、取得实效，成为进一步推进实施素质教育的重要抓手，现将有关事项通知如下，请各地教育部门和学校结合本地实际认真贯彻落实。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生的社会责任感、创新探索精神和解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

二、“三生四爱五心五善”教育的主要内涵

三生:

生命——我们要在与自己、他人、自然建立和谐关系的过程中，珍爱生命，促进生命的和谐发展。

生存——要正确理解生存的意义，了解生存的知识，把握生存的规律，增强生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，树立人与自然和谐发展的正确的生存观。

生活——陶行知先生指出:“教育没有生活是没有用的。我们需要生命教育，用生命教育，为生命教育。”要正确认识生命的价值，培养积极乐观的生活态度和情感，如自力更生、永不放弃、懂得感恩和社会责任感，提高自身的生活质量，为以后创造更健康、更文明、更幸福的生活打下基础。

四爱:

热爱祖国——以“我来自中国”为荣，有社会责任感。

热爱我的家乡——保护和珍惜这个我出生和成长的地方。

热爱学校——我们应该遵守学校的规章制度，回报培养我们的母校。

爱老师——做一个尊重人，有礼貌，有教养的人。

五颗心:

对祖国的忠诚——就是用爱国爱家来凝聚人心。以爱国主义为核心，弘扬雷锋爱党、爱祖国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念，坚持立党为公、执政为民，廉洁从政、克己奉公，把对祖国、对党、对人民的忠诚凝聚起来，把爱国主义化为满腔热血和努力学习、报效祖国的实际行动。

孝道是献给父母的——也就是用尊老爱幼的美德来陶冶人。以尊老爱幼为核心，弘扬践行中华传统美德、尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的雷锋高尚情操，使每个家庭都充满生机和活力，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。

爱是奉献给社会的——也就是用助人为乐的风尚激励人们。以集体主义为核心，弘扬雷锋为人民服务、助人为乐的奉献精神，不断培育宽容互助精神，努力形成人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让包容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任感。

真诚地奉献给别人——也就是用诚实和道德意识塑造人。以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行的敬业精神，着力加强职业道德建设，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法诚信和个人诚信建设，增强诚实守信意识，信守承诺、恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。

对自己保持信心——也就是用奋发向上的信念来引导人。以自信自强为核心，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展；弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，正确对待成败得失，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，努力形成创新创业、勇于创造的良好氛围。

五好:

* * *好党，好社会主义，好改革开放，好伟大的祖国，好各族人民。

三、实施途径和措施

(1)学校教育。抓住“融”这个关键，把“三生四爱五心五德”教育融入课堂教学，渗透学科。开展丰富多彩的主题活动和社会实践活动，通过黑板报、校园公告栏、校园广播、班会、校会、竞赛、评比等形式宣传“三生四爱五心五德”教育。

(2)家庭教育。家长学校、社区居委会要大力支持和配合，通过“大手牵小手”、撰写倡议书等方式开展家庭教育，将“三生四爱五心五德”教育融入家庭教育。

(3)社会教育。推动全社会关心、支持、配合“三生四爱五心五德”教育活动，逐步建立长效机制，在全社会形成良好氛围，发挥学校教育和家庭教育的辅助作用。

四、今年开展主题教育的五项活动。

(一)推动实用技能教材扩大范围、提高质量。

1.在全省初中开设“贵州省初中生实用技能”课程，修订教材，提高质量。

2、召开13示范县和部分示范学校座谈会，总结试点经验，深化试点改革。

3.开展课程开设和推广情况专项检查，全面掌握课程开设情况，总结推广先进经验和做法，了解课程开设中存在的问题和困难，进一步完善政策措施。

4.开展全省精品课程评选，促进课程有效开发，深化教学改革，提高课程质量。

(二)开展“美好祖国，美丽家乡”教育活动。

围绕迎接党的十八大，会同宣传部、文明办等部门，在中小学生中广泛开展了“在党旗中成长”诗歌比赛、“为党颂歌”歌唱比赛、中华经典优秀童谣朗诵比赛、名诗名言书法比赛、“多彩家乡”摄影绘画比赛等5项活动。通过唱红歌、朗诵经典等主题鲜明的活动，促进学生健康成长，鼓励孩子努力学习，争做社会栋梁。同时也会把热爱祖国和家乡的热情转化为为祖国和家乡做贡献的实际行动。

(三)深入开展学雷锋活动和“和谐贵州三关爱”绿丝带志愿服务行动。

1.按照《贵州省委办公厅关于印发学雷锋活动实施方案的通知》(贵州省委17号)要求，在全省中小学兴起学雷锋活动热潮，推动学雷锋活动常态化，组织开展了“手拉手”等实践活动。

2、按照《贵州省精神文明建设指导委员会印发“黔(2012)4号”通知》要求，结合“五好”教育主题，对在校留守儿童进行摸底调查，制定实施关爱计划和管理方案，宣传动员教育系统工作人员和教师结对帮扶留守儿童，唱响“五好”时代主旋律。

(四)召开素质教育推进会，全面实施素质教育。

在“三生四爱五心五德”主题教育效果好、实施“减负增效提质”示范强的县，召开“贵州省素质教育现场推进会”，供全省学习观摩。

(五)围绕“弘扬和培育民族精神月”，推进“三生、四爱、五心、五好”教育活动。

9月，随着“中小学民族精神月”的推进和今年“中小学民族精神月”主题的即将到来，各地从实际出发，充分利用各种资源，创新活动形式，围绕“就近、小、活、实用”的原则，组织开展丰富多彩的实践教育。

动词 （verb的缩写）组织和实施

(1)加强领导。各地中小学要把开展“三生四爱五心五德”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，摆上重要议事日程，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓好。

(2)统筹协调。“三生四爱五心五德”活动涉及工作的方方面面。各级教育行政部门要配合当地教委，充分发挥各级教委和“五老”(老干部、老战士、老专家、老模范、老教师)的作用，邀请他们到学校讲学。各地中小学要加强统筹规划，形成合力，抓好落实。

(3)示范。各地中小学要积极宣传好的做法和经验，以点带面，推动活动深入开展。

(4)宣传推广。大力宣传各地中小学活动的意义和内容，做好先进事迹和典型经验的宣传推荐工作，广泛动员中小学生参与活动，形成人人参与、共同进步的良好氛围。

各市(州)教育局要根据本地实际，结合不同学校年龄段中小学生特点，拟定具体可行的组织活动方案，于4月30日前报省级教育厅基础教育处。

联系人:徐亮电话:0851—5283262

(编辑:gzsedu_zxn)