手绘日记说明课堂用语-如何用手绘说明一个简单的案例

(A)主题的概念

题材可以根据分享的读者改编、续写、复制，也可以根据生活事件、个人感受、想象创作、故事创作等题材进行创作。

(2)书籍的图片制作

图书图片的呈现是小学生自制图书的重要组成部分，其表现形式多种多样。我们应该根据书籍的主题来选择制作书籍图片的最佳方式。

最常见、最常用的方式是画画，这是小学生最擅长、最经常使用的方式。

此外，还有更丰富的书籍表现手段，如照片剪贴、剪纸粘贴、拓片绘画等。多样的表现手段，让小学生做的书更加精彩，更有吸引力。

比如十二生肖剪纸，我眼中的春天小学生贴照片画画，我剪纸作品中的剪纸等等。这些不同的画面表现手法，让自制书的形式更加丰富多彩。

(三)书籍的文字设计

书面语言是一本书的灵魂，小学生自制书有其特殊性。它们不能像成人书一样有高度的文字概括性和纯粹的书面语言表达。它们要反映小学生的真实思想和他们所处年龄特有的语言表达方式，充分展现小学生童言童语的魅力。

但这并不意味着小学生自制的书可以不加任何修改地随意表达自己的语言，可以在小学生表达语言的基础上修改语法和句型。如按一定的顺序、按时间顺序或空间顺序或两者的巧妙结合。

(4)全书的要素

一本书有了主题、图片、文字之后，需要在最后一步编辑成书。

既然是“书”，就要注意书的要素，比如封面、封底、作者、出版社、页码等。，这样一个小本子就完成了。

手绘插画简介手绘插画简介如下:

手绘插画的基础:素描基础是一切艺术和绘画的垫脚石和基石。我开始是一名素描学生。如果他们有良好的素描基础，就能流畅地绘画、创作和表达。最基础的四个素描:黑白灰比例、体量感、空间感、素描练习。临摹是一种捷径，但临摹不应该盲目描述，而应该结合知识结构进行解读和描述。

绘画步骤:处理好整个画面中黑、白、灰的关系。创造体量感，注意空与空的关系，调整空与空的关系，注意前面的物体。

科学的手绘插画训练方法:一是素描，大量的素描练习，增强自己的肌肉记忆，锻炼观察能力；其次，漫画线描把线描变成了手的本能，让手在大脑反应之前就画好了，这样线就过去了；最后是水彩练习，水彩可以锻炼我们的配色能力，增强色感，对后期手绘插画的绘制会有很大的帮助。

手绘插画要点:我们在画人物的时候，如果对人体结构没有透彻的了解，保持一个动作可能还行，但是一旦要画人体动态，人物的结构就可能变形，所以要练习人物的人体。

我们可以通过素描来掌握人体的结构。首先根据人物画，画出不同的角度，抓住关键帧。掌握后可以尝试自己画出不同的动作，增加练习难度，尝试彻底了解人体。学习手绘插画一定要保持平常心。

如何画一个简单的插画小图案:画笔，彩笔，白纸。

1.先在纸上画一条弧线和一个弧形钩。

2.然后这个弧继续在另一边画一个弧和一个弧钩。

3.将两条弧线连接在一起。兔子的大身体已经出来了。

4.在兔子头上画两个短耳朵，就更可爱了。

5.然后画兔子的眼睛和另一只手。

6.最后加一个领结作为装饰。用自己喜欢的颜色填充领结，然后在眼睛下方用粉色画几个小点作为腮红。整个简单的手绘小图案就完成了。