在动画教学中

回答:(1)贴近生活，激发兴趣。“漫画”课，教师在课堂教学中要从学生的角度出发，寻找和挖掘学生感兴趣的漫画形象，用三毛的形象在学生的心理特点和现实生活中找到合适的切入点，从而引起学生的兴趣。

(2)创设情境，激发兴趣。在教学中，教师展示丰子恺的漫画图片，通过不同的教学情境切入教学内容，借助各种现代多媒体教学手段和丰富的艺术素材，营造轻松、和谐、活跃的课堂氛围。

(3)巧妙的疑惑激发兴趣。在美术课中，只有巧妙地设置问题，才能激发学生的求知欲望，启发学生的思维。比如同学们知道有哪些作品是用身边的动漫形象设计的吗？

(4)方式多样，引人入胜。在美术教学中，教师应尝试多种方式传授知识，激发兴趣，拓展学生的艺术视野，增强创新思维。

(5)难度适中，权重适当。教师必须合理安排自己的学习活动，让学生学习基本的美术知识，掌握尽可能多的美术技能。在这种教学环境下，要根据学生的情况，努力把主观愿望和实际情况结合起来。

(6)多给鼓励，多做评价。在美术教学中，教师应重视形成性评价方法的运用，定期、及时地对学生进行积极的、鼓励性的评价。