动画记忆法

这几天我好像对嘟嘟很包容。想想他的需求，用一个孩子的角度去看待他，他的愤怒一下子就消失了。没什么大不了的。他只是个孩子。对他要求太多，让对方不开心，真的很难。所以现在我从另一个角度思考一切，一切矛盾都解决了。喜欢这种感觉！

昨天早上听了记忆大师Jason关于如何通过动画记忆英语单词的讲座，很有启发。于是给嘟嘟买了一套398的《单词不记得》教程。个人感觉应该很好用。关键是反复讲解，反复记忆，我决心让嘟嘟的英语非常好。这是一门非常重要的课程，可以说对他以后的学习或者工作非常有用。趁他现在作业不紧张，多花点时间学得更好。开始把学过的单词找出来，每天坚持三个单词，这样一年就能记住1000个单词。相信会对嘟嘟的英语学习非常有益。

这几次都没有去教室听嘟嘟的语文课。我不知道他做的怎么样，但我可能还是喜欢他得意洋洋的表情。反正就是为了培养他有足够的勇气上台。他说得好不好其实并不重要。最近可以看到嘟嘟其实好像长大了。他可以大胆表达自己的愿望和不满，也可以主动退一步，寻求合作。他不太讨大人喜欢。比如今晚rxq的妈妈问他和多多谁愿意帮rxq轮滑。嘟嘟没有搭理，因为他在和另一个孩子玩。这不是一个礼貌的问题，但他不想取悦大人。在这些小事上，他可以自发的去做，我也不用勉强他。但是，一些基本的礼仪还是应该要求孩子的。比如今天丹丹来了，让嘟嘟带妹妹去同学家玩。他不能把客人单独留下，但他同意得很好。晚上他又说果冻吃多了会“卡”，实在无法接受。后来我在回家的路上跟他说了，他也接受了。这些做人的基本原则，必须教给孩子，经常重复，才能达到效果。就像嘟嘟，他现在基本不到处乱扔垃圾了，因为孩子经过这么多年的教育已经习惯了。

虽然减负后我给嘟嘟制定了一些学习内容，但还是有一个不断完善的过程。经常思考孩子的问题，自然会有一些新的更好的想法和方法。最近一直在看之前买的育儿书，记笔记，马上付诸行动。再好的方法，如果我不去执行，也是没有用的。