知识竞赛活动计划
知识竞赛方案1为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等文件精神， 《关于开展中小学生应急安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛的通知》，学校经过学校研究，决定举办面向全体中小学生的安全知识网络竞赛。 活动安排如下:
一.活动的目的
深入推进安全宣传教育，推动安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全知识和相关政策法规，提高安全意识和自护自救能力。
二、参与者
全校的学生，老师，家长。
第三，竞赛形式
本次安全知识竞赛题库采用音频、视频、图像、动画等多媒体形式。比赛分为1-3年级组、4-6年级组、教师组。
活动开始后，学校组织学生和教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛专题页面:，按照网站提示进行注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单(excel文档，只保留学生姓名)，生成网络竞赛的学生账号和密码，并打印发放到每个学生手中。学生(家长可引导)使用个人账号和密码登录学习并参加比赛，系统根据其年级属性自动分配相应的小组竞赛题。班主任以外的老师注册自己的账号，在自己班级参加比赛。每个账号可以多次练习答题，但只能参加两次大赛(系统评分时取最高分)。
各班可根据实际情况安排学生放学后或周末在家在线参加比赛。
四。活动时间:20xx年4月1 - 20xx年5月4日(以大赛论文提交日期为准)。
动词 （verb的缩写）具体安排:
六、奖励方案:
本次大赛所有奖项均本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评审。详见《关于广东省中小学生安全知识网络竞赛的通知》奖励办法。
知识竞赛活动方案二一、活动目的:
通过多种形式的互动问答和情景表演，加深对安全知识的理解，增强理论知识应用于实践的能力。
二、主办部门:
六年级和三年级
三、活动时间:
20xx年3月26日下午
四。地点:
旧教学楼前的开放空间
动词 （verb的缩写）座位安排:
从东到西北依次为(1)、(2)、(3)、(4)、(5)六类。
不及物动词主持人:
有两个六年级的学生和两个数学老师。
七、现场布置及相关人员
现场主要负责人:XXX
岗位背景设计:XXX
音频:XXX(需要4个无线麦克风和一套音频)
成绩统计:六年级数学老师(三名)，(小黑板，粉笔，黑板擦)
摄影:XXX
场地布置:XXX，XXX(背景2块黑板，18张桌子，18把椅子)
拉拉队:每个班抽取10名学生作为拉拉队，拉拉队坐在班级的队列前面。各班班主任要训练拉拉队，学会鼓掌。
八、现场纪律:
班主任
九。竞赛形式
每个班三名学生参加比赛，其他学生担任拉拉队或观众。
1，必答题:每节课要回答5个必答题，每题20分。
2.抢答:每题20分(***10)，正确答案加20分。错误答案不加分。
3.抽查问题:抽查各班对安全知识的理解情况，由课外同学回答。回答正确加50分。
十、奖励:取前三名，分别颁发证书。
知识竞赛活动方案3一、活动背景:
现代社会越来越重视大学生的综合素质，各大高校和用人单位在积极培养和聘用人才时也越来越重视大学生的综合素质。当代大学生最缺乏的是社会实践、社会理解和社会经验。大学生作为综合素质要求的主体，应该积极响应，主动提高自己的综合素质，积极为学校发展和国家现代化建设做出应有的贡献。
然而，日益恶化的环境和人口、资源、疾病、经济等世界性问题时刻提醒着人们，我们赖以生存的绿色家园正面临着一系列严重的问题。因此，在第43个世界地球日即将到来之际，公共管理学院学生联合会响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科技协会的号召，举办了世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。
本次活动主要采用寓教于乐、模拟环球旅行的方式，让所有参赛队伍亲自组成不同的旅行团，通过答题的方式环游世界七大洲四大洋。通过回答各大洲、各大洋面临的突出生态环境问题，在轻松愉快的氛围中亲身感受全球面临的环境问题，以此呼吁更多同学参与到“保护地球，关爱人类同一个家园”的队伍中来。同时，作为当代大学生，我们应该携起手来，用自己的实际行动，从一点一滴了解不同环保组织的努力和付出，保护我们的星球，从身边的小事做起，共同努力保护人类赖以生存的家园，为绿色地球的明天共同努力。
二、活动的目的:
为了提高大学生的环保意识，让他们了解地球这个人类赖以生存的家园所面临的问题，让低碳成为一种生活方式。为了让当代大学生认识到保护地球的活动要持之以恒，从身边做起，从你我做起，积极爱护环境，建设绿色和谐校园，学会用实际行动装点环境，美化校园。同时，为了增加大学生对地球日的了解，让更多的人知道地球日，让大家意识到我们应该和身边的人一起做一些实事，珍惜粮食，节约水电，乘坐公交车出行，保护和珍惜我们赖以生存的地球资源。
只要我们迈出一小步，就可以通过我们每个人的实际行动，让我们的校园和地球家园更绿、更美、更和谐。
三、活动主题:自己爱护地球。
四。活动时间:xx年4月21，6月14:
动词 （verb的缩写）地点:图书馆学术报告厅
6.指导老师:苗方
七。策划部:公共管理学院学生联合会创新与实践部。
8.目标受众:石家庄经济学院本部全体学生。
9.嘉宾:苗方女士，学校学生科技协会主席团成员，各二级学院学生科技社团负责人。
X.活动流程:
1，玩家签到到位；嘉宾和观众就位；播放背景音乐，ppt
2、主持人开场白
3.主持人宣读了本次知识竞赛的规则(详见下文)。
4.知识竞赛正式开始。
(1)每队选一人抽签决定答题顺序；
(2)每组选择一人参加“完美跟团游”环节；
(3)半场表演与观众互动；
(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节；
(5)在比赛白热化阶段插播娱乐节目(此环节看时间，时间紧的话取消)；
(6)按照知识竞赛规则继续竞赛；
(7)答题环节结束，工作人员根据通过站数原则计算比赛成绩，嘉宾发言并颁奖；
知识竞赛活动方案第四章护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、紧急抢救、促进康复、减轻痛苦的重要职责。为进一步丰富和提高我院护士的专业理论知识，营造良好的学习氛围，为全院护士提供展示自我的平台，经院长办公会研究，护理部与医院工会联合在开县中医院举办了护理知识竞赛。为开展竞赛活动，特制定本方案。
一.组织领导
组长:谭邦华
副组长:杨力、潘、王兴禄、魏海波
成员:李、、熊朝芬。
本次活动由分管院长组织、协调、实施，领导小组成员担任活动评委。
二、活动主题
活动主题为“巩固护理基础理论，发挥中医护理特色”。注重知识性和趣味性，展示中医药文化，激发院内护理人员的士气和追赶学习的热情。
第三，竞赛的内容
根据重庆市卫生局《关于开展中医药系统优质护理服务示范工程的通知》(渝中医药20x20号)和国家中医药管理局《20xx年医院管理年活动方案》的要求，护理知识竞赛内容如下:
1，《中医护理》及50个常见穴位，参考教材《中医护理常规及操作技术规程》；《基础护理学》第三版，陈维英主编，江苏科技出版社；
2.优质护理服务示范工程活动内容:开县中医院《优质护理服务示范工程“20xx”活动方案》、《住院患者基础护理服务项目(试行)》等文件要求；
3.护理法律法规、部门规章、医院感染管理等。，如《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则(试行)》、《病历书写基本规范》、《侵权责任法》、《护理核心制度》、《护士日常行为规范》、《医疗废物处置办法》以及卫生部发布的《消毒供应中心范围》、《医务人员手》等六项医院感染管理部级标准。
四、比赛形式和时间:分为初赛和决赛两个阶段。
1，预赛:笔试。题型有三种:选择题、填空题、简答题。取各系参赛人员笔试平均分，最后两个分数淘汰，其余八个系进入决赛。20xx 65438+2月16下午三点在四楼会议室。
2.决赛:决赛将在会场回答。将于20xx 65438年2月20日下午两点在四楼会议室举行。
动词 （verb的缩写）竞赛规则
(1)基本规则
1，各队基础分100。
2、分为个人必答题、抢答题、风险题和附加赛题。
(二)答题规则
1，个人必答题:
(1)每个人都必须回答一个问题。分数是10。
(2)独立回答，其他人员不得提示，如有提示，该题不得分。
2.抢答:每题20分。你必须在主持人说“请先回答”后，按下答录机先回答。
3.风险题:分为10子题、20子题、30子题。
(1)以团队为单位，每个团队每轮回答一个问题，* * *回答两轮。
(2)任何一个都可以回答。
(3)如果回答不全，可以补充。
4.附加赛问题:在相同分数的情况下启用。
5.受访者应在主持人表示可以回答时起立回答，并应在回答后回答“回答完毕”。如果违规，取消回答这个问题。如果没有听清楚问题，可以立即请主持人重复提问，每个问题只能问一次，不得问主持人与题目无关的问题。
(3)答题时间:10限时2分钟；20个分题限时3分钟；30分限4分钟。
(4)评分标准:
1，当答案完全正确时，主持人会根据相应的分数给分；
2.不完整或不正确的答案不得分。
3.当答案存在分歧时，评委将经过深思熟虑和评判后给出分数。
(5)每轮比赛结束后，会在场地内进行与观众的互动环节，同样采用答题形式。答对的人将得到一份纪念品。每轮比赛中，如果有选手答错了，问题会交给观众，答对了会赠送纪念品。
不及物动词活动要求
1.各科室应派出3名护理人员作为参赛人员，并在比赛正式开始前一周将参赛人员名单提交护理部。请各科室护士长积极组织，各科室护士认真准备，积极参与，发挥主人翁精神，为科室争光。
2.纪律要求
(1)参赛选手必须整洁、仪容端庄，不携带任何信息；提前10分钟到场，做好准备，不要迟到。迟到15分钟将被视为弃权。
(2)比赛开始后，选手不得擅自更改座位顺序，不得中途离场；参赛者如对答案有异议，可由评审团决定，场内不得发生争议。
(3)决赛时，除值班人员外，所有护士都要穿工作服，同时要遵守纪律，必须尊重参赛选手，答对，鼓掌。不得来回走动、大声喧哗或提示选手回答，否则将扣除选手分数。
七、激励措施
本次知识竞赛有组织奖和个人单项奖。
(1)组织奖:根据团队成绩从高到低分别授予一、二、三等奖。其中，一等奖1名，奖金500元；二等奖两名，各300元；三等奖三名，每名奖金200元。
(2)个人单项奖:本次比赛从高到低评选出个人前三名；300元由第一名颁发荣誉证书和奖金，200元由第二名颁发荣誉证书和奖金，100元由第三名颁发荣誉证书和奖金。