幼儿园预防溺水安全教育教案

作为一名人民教师，在给学生上课之前精心设计教案是很有必要的，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。以下是我为您整理的幼儿园防溺水安全教育教案。希望你喜欢！

幼儿园防溺水安全教育精选教案1活动目标:

1.在活动中体验、感受、了解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成自我保护和保健的基础。

2.培养孩子热爱生命、珍惜生命的感情和态度。

3.培养孩子完整连贯的表达能力和判断事物的能力。

4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。

5.加强孩子的安全意识。

活动准备:

课件，创设情境去海边游泳，水果，饮料，泳衣，救生圈等。

活动流程:

首先，创设情境，引入对话。

1，对话:炎热的夏天已经悄然而至。夏天你最喜欢参加什么活动？

2.创设情境，激发孩子的兴趣。播放沙滩游泳场景的视频，激发孩子参与的热情，营造一起出去游泳的情境。

第二，引导自主选择，辨别，学习食品卫生。

1，创设一个情境:在路上，大家都很渴，想买水果和饮料。

2.展示水果，孩子可以自主选择和辨别。

老师扮演水果店老板，展示两盘水果(一盘洗好的水果，另一盘有点烂)。请一些孩子选择。

3、明确饮食卫生。组织孩子讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

第三，自主讨论预防中暑。

1.创造一个情境，播放一段动画。老师们继续扮演老板的角色，给孩子们播放卡通片:播放卡通人物卢丹中暑的卡通片，组织孩子们讨论:卢丹为什么会晕倒？

2.通过讨论，老师总结道:

(1)中暑的原因或情况；

(2)如何预防中暑。

3.让孩子们讨论拯救卢蛋的方法。播放漫画的另一半，也就是卢丹得救的那一部分。

第四，模拟游泳情境，学习游泳安全知识。

1.到达目的地，营造游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲述溺水事故，吸引孩子的注意力。

2.老师播放游泳片，让孩子了解热身活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学会唱儿歌

1，老师总结:炎炎夏日，无论在家还是在外，都要注意健康安全。现在暑假快到了，每个学生和孩子都要注意这些问题，过一个健康安全的暑假。

2.师生用音乐学唱儿歌。

幼儿园防溺水安全教育教案选编2活动目标:

1，提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。

2、初步了解溺水安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识。

活动准备:

各种溺水图片

活动流程:

一，引入谈话

孩子们，现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热。如果你觉得热了，你该怎么办？但今年有几个孩子因为天热，悄悄在河塘里洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？我告诉你，今年涪陵有几个孩子在河里淹死了，以后再也见不到父母了。他们那么穷，老师很难过，父母也很难过。

第二，预防溺水教育

孩子，怎样才能防止自己溺水？我认为应该做到以下几点:

(一)、老师先给孩子讲了一些预防溺水的知识点。

(1)教育孩子，周末、节假日、寒暑假禁止在河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育孩子在往返公园的路上不要在河里玩水、游泳。

(3)我们是幼儿园的孩子，很多同学不会游泳。如果我们发现一个孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水救援。我们应该向成年人求助或拨打“110”。

(2)、老师讲例子，和孩子玩滑稽戏这学期_学校周末，几个孩子谈论到河边钓鱼，两个孩子不小心淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？

(1)讨论:

这些孩子违反了哪些安全规则？

我们应该如何遵守安全规则？

(2)纠正孩子的错误。

(3)从这个事实谈一谈我们的体会。

(3)谈谈日常生活中如何预防溺水事故。

三、总结:

(1)你从这一课中学到了什么？

(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺水安全教育教案选编3活动目标:

1，初步了解溺水安全相关内容需要每个孩子提高安全意识。

2.引导孩子了解如何改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高孩子对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3.加强孩子的安全意识。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5.发展孩子的思维和口头表达能力。

活动准备:

1.摄像头拍下的一些孩子溺水的图片或视频。

2.周围环境中一些不安全的地方的图片。

活动流程:

首先，水很有趣。

1.炎热的夏天到了。孩子们喜欢游泳吗？为什么？

2.我应该和谁一起去游泳？你能一个人去吗？可以带孩子去吗？你喜欢在哪里玩游戏？

3.孩子在游泳池游泳要带什么游泳工具？(游泳圈、游泳衣、泳帽)去哪里游泳？(浅水区)

4.带领小朋友和图中的小朋友一起学习游泳，体验游泳的乐趣。

第二，水很危险。(播放图片区分安全)

1.我只是看着游泳池里的孩子们如何游泳。孩子们觉得水好玩吗？但是，在我们周围的一些地方有水。你认为我们能去游泳吗？

2.播放图片(池塘、河流、水库、游泳池)。

3.孩子可以判断自己是否可以去游泳，并说出理由。

4、引导孩子判断各种场所的安全隐患。

总结:游泳的时候一定要去正规的游泳池游泳。因为池塘里有淤泥，很容易被河里的水冲走，水库的水太深，不适合游泳。

第三，你身边其他不安全的地方

1.除了池塘、河流、水库，你不能去游泳。还有什么地方我们不能去游泳？

2.老师玩石灰坑，深水坑之类的画面。

3.给孩子讲一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

幼儿园预防溺水安全教育教案选编4活动目标:

1.知道在河边或者河边玩是很危险的。

2、提高自我保护的意识和能力。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.加强孩子的安全意识。

5.探索和发现生活中的多样性和特点。

活动准备:

童书图片《危险的河流》(一)、(二)。

活动流程:

首先，老师讲述了解放军叔叔救落水儿童的故事。

主要内容:一天，小花在家门口玩耍。他突然发现远处有两只鸭子从河的上游过来，就跑到河边去抓。但是我不小心滑了一跤，掉进了河里。河水很深，小花不会游泳。他赶紧喊:“救命！”“幸好有个路过的解放军叔叔看到了，及时救出了小华。大家都说，要不是解放军叔叔及时救起，小华早就被河水淹死了。

2.让孩子读童书(1)、(2)观察，让孩子讨论小华落水的原因。要知道在河边或者河里玩是很危险的。

老师:为什么小华会掉到水里？

孩子:小华去河边抓鸭子了。

孩子:小花贪玩。

老师:落水后有什么危险？

幼儿:孩子太小，不会游泳，会淹死。

老师:什么情况下孩子容易掉水里？

孩子:在河里游泳。

孩子们:在河边玩耍。

老师总结:孩子平时不要注意在河边或桥上玩耍，在桥上行走不要翻越栏杆，在大人的陪伴下划船游泳，不要做危险动作，防止溺水。

第三，帮助孩子了解溺水后简单的急救意识。

老师:看到有人落水，我们这些孩子该怎么办？

孩子:及时呼救，打电话给大人。

老师:孩子太小，不会游泳，不要下去自救，不然会淹死自己。

老师:除非有大人陪同，否则你不能去游泳。你不能去河边。当你在河边或水上玩耍时，你应该遵守规则，不要做危险的动作。

幼儿园防溺水安全教育教案选编5活动目标:

1，了解不同部位抽筋时相应的处理方法。

2.掌握简单正确的应对抽筋的方法。

3.养成勇敢、冷静、努力解决问题的习惯。

4.培养孩子反应的敏捷性和控制动作的能力。

5.加强孩子的安全意识。

活动准备:

这个小男孩有一个木偶，一个教学挂图和一本儿童书籍。

活动流程:

1，活动介绍:看木偶戏。

(1)老师操作小男孩木偶。

小男孩正在水里游泳，突然大叫:“哎哟，小腿抽筋了。我该怎么办？”

(2)老师:哎呀，小男孩小腿抽筋了。游泳时抽筋是非常危险的。如果不及时处理，会造成溺水。但是我们不能慌，应该冷静的想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办？为他做点什么！

(3)孩子提出自己的想法。

(4)老师:你的方法正确吗？让我们看看书上是怎么说的。请打开童书第28页，我们来看看。

2.活动:阅读儿童书籍。

(1)引导孩子观察书第28页的图片，学习如何处理手抽筋。

老师:手抽筋了怎么办？我们来看第一张图。

(2)请孩子仔细观察并回答。

老师总结并示范了正确的动作:手抽筋，握紧手，然后用力张开。快速做几次，手就不会抽筋了。让我们一起做吧。

④老师带领孩子做2-3遍。

(2)引导孩子观察书第29页的图片，学习脚抽筋的治疗方法。

老师:腿抽筋了怎么办？我们来看下一张图。

②请幼儿观察并讲述。

③老师总结并示范正确动作:脚抽筋是游泳中常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。如果水很深，你站不起来，你可以喘口气，仰面躺在水面上，等待救生员来救你。

④老师带领孩子做2-3遍。

3、活动总结:游泳抽筋的处理方法。

老师:游泳时，冰冷的水温会刺激肌肉，导致抽筋。遇到手脚抽筋不要慌。按照我们学过的方法，你可以很快解决这个问题。下次游泳，不仅可以自己解决问题，还可以帮助其他抽筋的人。

4、活动延伸:练习应对游泳抽筋。

游泳时处理手脚抽筋的方法是孩子轮流面对面练习的。

(1)老师:刚才我们一起练习了游泳抽筋的处理方法。请找一个旁边的小朋友，面对面练习！要讨论谁先来，如果你的伴侣做错了，请帮他改正。

(2)幼儿两人一组，互相练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。

(3)重点指导孩子练习治疗脚抽筋。