我的漫画老师经常用500字的四篇文章。
第一章:我的漫画老师经常用肖老师500字。他30岁左右，中等身材，衣着简单大方，大眼睛，很精神。他看起来充满智慧，还有点善良。我对她的外表感到惊讶。我们第一次见面时，她给我留下了深刻的印象。
那天下午，当学生们听说新老师来了时，他们既悲伤又兴奋。悲伤在于刘灿先生不再教我们了，兴奋在于不知道新老师怎么样了。那天，我冒昧地带了几个好同学去和刘老师告别。我们跑遍了每一层楼，就是没看到刘老师。我觉得她可能在办公室收拾东西呢！于是，我们跑到刘老师原来的办公室，见到了一位新老师。我想她是肖小姐。肖老师此刻正慈祥地看着我们。看到她没有嫌弃我们，我们就大着胆子进去了。在肖先生面前，大家都有点紧张。肖老师笑着对我们说:“你们好，我是你们的新班主任。来办公室有什么问题吗？”奇怪，这句话让我们都放松了。大家七嘴八舌地谈论着我们来的目的，谈论着刘老师对我们有多好，弄得办公室里一片嘈杂。肖老师没有批评我们，而是表扬了我们的行为，并耐心地告诉我们刘老师可能在哪里。从此，我对肖先生有了一种莫名的好感。
这就是我们班的新老师，可亲可敬的美丽的肖老师。
第二章:我的漫画老师经常在500字里用他。他个子矮，喜欢穿皮衣。我实在看不出他是一个五年级学生的父亲。他的脸上充满了杀气，只要你看他几秒钟，你就会被他的眼神杀死。不仅如此，他还有一个法宝——数学书，你只要走神就会被他揍一顿。
有一次他在讲一个话题，我们都在认真听，但是有几个胆子大的同学，同学B在后面和同学A说话。这时候老师转过身，看到了这一切，用他那致命的眼神看着B班。我看到这个眼神，吓得低下头避开他的视线。A班好像注意到了，低着头，一声不吭，假装在做作业。学生B也注意到了，但为时已晚，于是我们教室传来哭声，学生B死了。
这位老师不仅严厉，而且出了名的风趣。有一次上数学课，他正在黑板上写字，同学C却打瞌睡了。数学老师见他站在门口提神，说:“我们班有个守门员，没错！”它是我们的C门神。”我们哈哈大笑，同学C脸红着垂下了头。
就这样，我们的数学成绩很快提高了很多。他是我们的老师，江先生。
第三章:我的漫画老师作文500字普通老师，你带领我们行走在唐诗宋词之间，徜徉在散文小说里。您让我们走上了知识之路，灌溉了我们美好的理想。谢谢老师！
老师，您不仅教会了我们知识，也教会了我们做人的道理。你让我们学会了在困难面前抬起头，在必要的时候伸出援助之手，在黑暗中寻找光明，在风雨后看到彩虹。谢谢老师！
在我生病的时候，你温暖的眼神就像你的父母一样，充满了关怀，把我照顾得无微不至。当我犯错的时候，你冰冷的眼神像一把刀，划破我内心的藩篱，直射我愧疚的心。当我承认错误的时候，你给我一个甜甜的微笑，然后慢慢教我。老师，我爱你！
上课时，你讲课幽默风趣，谈笑不断；下课后，你坐下来像朋友一样和我们聊天。比赛期间，你会为我们加油；当你成功的时候，你会笑得很灿烂；当你失败的时候，你仍然会有一个微笑和鼓励的眼神。老师，我爱你！
一块黑板承载了多少记忆；三尺讲台上装载了多少梦想？我的老师，我对您充满了爱和感激。你们头上的几根银线见证了我们的成长。温暖的眼睛依然明亮。我想对你说:“谢谢你，老师！老师，我爱你！”
我的漫画老师有一双大大的黑眼睛，高高的鼻梁上架着一副梯形眼镜，长长的黑发像泡面一样卷着。她走路的时候头发会像波浪一样跳跃，卡通可爱，就像漫画里的人物一样。
她上课会有一个特点——生动。虽然她每天都喷香水，画眉毛，涂口红，但她在班上总是不顾形象地为同学表演。我记得有一次她龇牙咧嘴，挽起袖子，摇着泡面头，半蹲着，瞪着眼，脸红了。没错，她正在表演《勃然大怒》，让同学们笑得前仰后合。但过了一会儿，她又变得无忧无虑了。
老师表演的时候很幽默，平时都是笑脸。她会在课后耐心回答我们的问题，私下和我们聊天说笑。但说到重点，她会变得严肃认真，说出一系列的句子，轻快坚定，没有一句多余的话，和表演时的调侃完全不一样。
下课后，她又变成了一个漂亮文静的老师。看她悠闲地仰靠在椅子上，手里拿着一杯水，眯着眼睛，翘着二郎腿。多好的海滨假期啊！
铃铃·贝尔！放学后，所有的学生都回家了。只有老师还在批改作业，准备明天的课。多么敬业美丽的老师啊。