阅读漫画“6和9”并写一篇作文
画中的两个人站在相反的位置。一个说数字是6，另一个说数字是9。他们意见不一致，没完没了地谈。你为什么不站在别人的角度想想呢？
今天早上，我和高文就“年轻人不努力，老年人会伤心”这句谚语进行了一场争论。我说，“你没听李哲说吗？年轻人不努力，老年人悲伤，这是一句谚语。她反驳道:“潘老师不认可。“我们都从单个方面看问题，但没有顾及全局。的观点一定是有根据的，潘老师同意与否都是合理的。我们是在学习，只有老师能根据实际情况得出更正确的答案，所以要多听老师的话。
比如，孙、牛、尹、杨杰、和我在美术课上玩了一个原告和被告的小游戏。阴超是原告，杨杰是被告。原告起诉被告不让他进去，被告说原告一直有脏话。两个人吵个没完，一个人面面相觑，半天没个结果，不欢而散。
一个物体从不同的角度看会有不同的结果。学习语文要多拓展，多看课外书，不能只从书本上学一点点。学习数学，需要解决很多问题，不能只学一种方法就完成。只有这样，我们才能丰富自己的大脑，使自己成为一个有知识的人，一个知无不言，言无不尽的人。
2.为“6和9之间的争论”写一篇400字左右的作文。今天看了一个漫画，名字叫“9”和“6”。他的内容是:
两个孩子碰巧经过一张上面有数字的桌子。一个孩子说:“看！‘6’字写得多好看啊！”“不！那是‘9’！”“是‘6’！”
没有人能说出这样一场争论的结果。如果其中一个孩子站在另一个孩子的角度看，就不会有争执。
其实在我们的现实生活中，这样的例子很多。比如我们班的同学，只站在自己的角度思考，从不站在别人的角度看问题，不顾及别人的感受。当老师说，他怎么了？他是什么样的人？从不为别人着想。
有一次，我记得最清楚，我做错了，在老师办公室，董老师跟我说:不要太冲动！想想后果，就像井底之蛙！那只青蛙只能看到一小片天空，而实际上，天空是无边无际的。你不应该是井底之蛙！
听了董老师的话，觉得自己当时太冲动了。如果当时我站在别人的角度去想，也许事情就不会发生在我身上。
同学们，你们一定不要像我一样无知和冲动。冲动只会给人带来惩罚。
3.两个孩子看6和9 500单词的图片主人阿三养了一只狗和一只猫。
狗是爱管闲事的，总是张着嘴狂吠。要不是看到他们能干活，萨姆早就把狗赶出家门了。猫是不同的。不管山姆做什么，他总是看着主人的脸说:“太棒了，太棒了！”“今天早上，阿三正要去地里干活。正要出门时，阿三对着狗喊道:“你今天把院子收拾干净，看好大门。
如果你在家里丢了一根草，我会给你一个袋子。”“谁不知道？我总是担心这样的小事。"
当山姆看到那只狗敢和他顶嘴时，他想抬起脚踢它。那只猫跑过来亲了山姆的衣服，表现出特别听话的样子。
阿三姨看见猫的心肝宝贝的怒气消失了。他抚摸着猫的皮毛，用手指着狗对猫说:“这只死狗要是像你一样听话就好了。”。
在家帮我看着，别让狗偷懒。”猫答应着，看着狗说，“你听到了，主人把你交给我了。要诚实。"
狗狠狠地瞪了猫一眼。没说话。
猫把它的主人萨姆送走了。因为外面太热，他赶紧躲进屋里，跳上床，下巴靠在窗台上。他对着站在外面阳光下的狗喊道:“快打扫院子！把院子扫干净，然后给篱笆边上的豆苗浇水。”“别当猫，我先不扫院子。”
说着* * *提桶去提水给豆苗浇水。“好吧，不管你先做什么，反正我说什么你就得做什么。”
猫得意洋洋地说。狗喘了一把水，自己给豆苗浇水。
过了一会儿，一群麻雀叽叽喳喳地进了菜园，在绿色的菜树间疯狂地啄来啄去。狗急了，跳进菜园里，吼走了麻雀。
园子里长满了草，狗情不自禁地蹲下身子给主人画稿。猫看着狗干活，越看越烦。它溜走了，溜到床上，伸了个懒腰，闭上眼睛睡着了。
“蓝天，绿地。猫欢快地来到野外，一群花在几朵野百合上飞舞。
那只猫偷偷溜过去，跳了起来。蝴蝶错过了它，但是滑倒了。
鸟儿在绿色的草地上歌唱。一会儿飞一会儿落，互相追逐，玩得不亦乐乎。
猫屏住呼吸，猛扑过去，还是没抓到。鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，嘲笑猫是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。
那只猫很生气，红着眼睛追了过去。鸟儿一会儿飞，一会儿落，好像在故意逗猫。
猫拼命往前追，不一会儿就追到了河边，鸟儿也飞过了河面。那只猫站在沙滩上，茫然地看着清澈的河水。
突然，一个浪头卷了过来，海滩被淹没了。猫迅速跳到岸边，海浪迅速退去。
搁浅在沙滩上的小白鱼拼命摇头摆尾。猫从岸上跳下来，抓住小白鱼，一条接一条地吃...老鼠妈妈看到猫睡着了，就把孩子们带到窗台上，从萨姆那里偷了干果。
他们又跳又叫，非常开心。谁知，花园里拔草的狗看见了，尖叫着直冲过来。
猫被吵醒了。见狗还想抓老鼠，就跳上窗台，用身体挡住老鼠，得意地说:“狗拿老鼠，多管闲事。”
老鼠都跑了，狗知道主人山姆偏爱猫，就一声不吭的去扫院子了。猫还困，懒洋洋地睡着了。
我不知道睡了多久，但我感觉到一股香味直冲进我的鼻孔。睁开眼睛，我看到老鼠妈妈领着一群小老鼠，拿着一条煮熟的鱼跪在我面前。“感谢国王的救命之恩！”老鼠们一起说。
猫躺在床上眨了眨眼睛，什么也没说。鼠妈妈连忙说:“这熟鱼是我们家先孝敬的，以后也要一直孝敬。请多关照。”
猫知道这不是梦。它翻着白眼，打着算盘；“如果我把他们都抓了，我的主人以后会喜欢我吗？我还不如留着它们来纪念我。”
想到这，猫笑着说:“其实不是我要为难你。这是师傅送的，没办法。
好吧，以后主人不在的时候，你想吃什么就吃什么，拿什么都行。不过，你得听我的，我才敢保你平安。"
说到这里，猫的眼睛里露出凶狠的光芒，在老鼠面前舞了几下爪子，说:“至于狗，不用怕。我来处理。”听到猫的话，鼠妈妈激动得用拳头喊:“猫王万岁！万岁！!"小老鼠和他们的老鼠妈妈一起哭了。
听了这话，猫觉得特别舒服。它用微笑的眼睛看着老鼠，咽了一口口水，看着盘子里煮熟的鱼。
鼠妈妈知道猫要吃鱼了，就满怀感激地领着孩子们走了。猫舔舔嘴，吃了老鼠送的鱼，还想吃。
这让我想起了梦里的场景，我该如何欣赏呢？“这位大师真是够卑鄙的。他早上只用了半条小鱼给我拌饭。他自杀了。这本来是三条鱼，现在还剩两条。刚才老鼠给他进贡的熟鱼就是从这里偷的。随便啦。吃吧。
中午了，狗伸着舌头在院子里忙碌着。
突然，房间里传来一声脆响。我不知道发生了什么事，但是狗跑进屋里，看到猫正在大嚼主人的鱼。
那只狗非常生气，他走上前去抓住猫，对着它大叫。鼠妈妈听到了猫狗的叫声，就领着小老鼠们跳到窗台上看热闹。
就在这时，门口响起了山姆少爷的脚步声，猫很快挣脱了狗，跳上窗台，咬了一只小老鼠。鼠妈妈骂猫不忠实，领着小老鼠逃进洞里。
主人进屋后，看到猫嘴里有一只老鼠，狗面前有一个鱼盘。好像什么都懂了，他拿起一根拨火棍，狠狠地打了那只狗。
“不，不是我！”狗一边躲闪一边说。“不是你是谁，你敢跟我顶嘴。”
阿三愤怒地咒骂。不由分说，只有棍子雨点般落在狗身上。
狗被打得无处可躲，抱着头跑出了门。它真的不明白自己错在哪里。
你这么努力为什么总是挨打？今年寒假，我去乡下的舅舅家玩。爷爷。
4.6、9作文每次见面写作文，我都会想:第一，为什么我的作文这么啰嗦？该说的没说。二是字数不达标，与规定相差甚远。第三，为什么写作文这么慢？第四，可以写的语言不多。第五，每个自然段都不知道怎么写开头和结尾。
考试的时候总会遇到这些麻烦的问题，特别头疼。比如:写长作文会丢分；写得慢，没时间查前面的题，自然全篇分数也不会高。每当卷子下来的时候，我都在想为什么分数总是那么少，真的让我很难过，很难过。明明知道自己的缺点在哪里，却无法改正。每次心里都这么矛盾，也会反思自己的不足。这些都是作文的烦恼。
这两个学期，我也写了很多作文，但是感觉一点都没有提高。我觉得以后要多联系，才能有所收获。但是每次到了写作文的时候，我都想逃跑，心想，要是别人的作业就好了。其实每次心里都有很多话想写出来，只是不知道怎么用词。
5.看漫画，写作文:六十六分依次是九十九分。这样，就会很优秀。
那时，他是班上最好的学生之一。他怎么会后悔呢？事情还得从他二年级的一次考试说起。
那天，试卷一发下来，他先看了一眼，发现很容易。于是，我用毛笔写下了数字。老师反复提醒我注意检查，他就是不听。我心想:“什么都有，只差体积。”
他没想到，第二天，李老师怒气冲冲地走进教室说，没想到我们班这么差！尤其是你，小思茅考了才66分。发生了什么事？三个七是多少？“21”，肖思茅脱口而出。你得到多少？看一看。老师的火气一下子上来了，把卷子扔给了小思茅。他还说:“回去让家长签字拿回来。”言语中带着冷漠和愤怒。
小思茅一路喃喃自语:怎么办？他灵机一动，想到了6和9。只是把纸倒过来，不是吗？
他兴奋地回家了。一进门就大声对妈妈说:“妈妈，我考了99分。”妈妈说:“好孩子，好孩子，让我看看你的卷子。”
他把纸倒着递给他妈妈。突然，妈妈脸上的笑容消失了，她立刻变成了一个严肃的人。并大喊:“你看看你，不仅考了66分，还撒谎了。太离谱了。进屋反思一个小时再改正错题。”就这样，我妈批改完错题后说:“给，这个荷包蛋是你的午饭。以后，不要再吃了。”
这对他来说是一次难忘的经历。接下来的考试我真的考了99分。
6.看漫画，写作文:六十六分依次是九十九分。这样，就会很优秀。我认为他是班上的好学生。他怎么会后悔呢？事情还得从他二年级的一次考试说起。
那天，试卷一发下来，他先看了一眼，发现很容易。于是，我用毛笔写下了数字。
老师反复提醒我注意检查，他就是不听。我心想:“什么都有，只差体积。”
他没想到，第二天，李老师怒气冲冲地走进教室说，没想到我们班这么差！尤其是你，小思茅考了才66分。发生了什么事？三个七是多少？“21”，肖思茅脱口而出。你得到多少？看一看。
老师的火气一下子上来了，把卷子扔给了小思茅。他还说:“回去让家长签字拿回来。”
言语中带着冷漠和愤怒。小思茅一路喃喃自语:怎么办？他灵机一动，想到了6和9。只是把纸倒过来，不是吗？他兴奋地回家了。
一进门就大声对妈妈说:“妈妈，我考了99分。”妈妈说:“好孩子，好孩子，让我看看你的卷子。”
他把纸倒着递给他妈妈。突然，妈妈脸上的笑容消失了，她立刻变成了一个严肃的人。
并大喊:“你看看你，不仅考了66分，还撒谎了。太离谱了。进屋反思一个小时再改正错题。”
就这样，我妈批改完错题后说:“给，这个荷包蛋是你的午饭。以后，不要再吃了。”这对他来说是一次难忘的经历。
接下来的考试我真的考了99分。
7.六年级上册看漫画，写作文。当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物从沉睡中醒来。鸟儿开始大声歌唱，蝴蝶开始展示它们优美的舞姿。早晨总是那么和谐美好。
“嘟嘟，嘟嘟，嘟嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿匆匆离去，蝴蝶也停止了飞翔。一个男人从车里跳出来，看见他穿着蓝色工作服，戴着一顶帽子。他嘴里叼着烟，肩上扛着一把锋利的斧子，来到了森林里。他走到一棵大树前，卷起袖子，抡起银斧子，身体前倾，朝树干砍去。树因“失血过多”当场倒地死亡。然后，树在他锋利的斧头下一棵接一棵地倒下。那不就是树木死前的痛苦“轰”声吗？但无论树木多么痛苦，樵夫都不会知道。樵夫悠闲地笑着，还在砍树。随着森林的消失，动物们开始争相逃跑，仿佛也在诉说:我们的家！这时，一只啄木鸟真的受够了。它飞到樵夫的肩膀上，用力啄樵夫的头，发出一声愤怒的鸟鸣:这木头里一定有虫子。
这是一本语文书里的漫画，讽刺了人们乱砍伐树木的丑恶行为，提醒人们要爱护森林资源，不要让“贪婪”、“自私”和“无知”在我们心中滋长。但他们非常狡猾，总是在人们毫无察觉的时候麻痹他们的思想。一旦瘫痪，人就真的成了“带虫的木头”。
这是一个贪婪的bug。贪婪之虫是由人的贪婪滋生出来的。人们太贪财了，不惜任何代价把树变成钱，装进自己的口袋。我的钱包鼓了，树却急剧减少；同时，这也是一种“自私的虫子”。它让人不顾后果，只为个人利益，不顾他人感受；这还是个“无知的虫子”。它让人们不分青红皂白地砍伐，不管森林资源是如何减少的，使得世界上的树木数量以惊人的速度下降！就是这些大虫子的诡计，让人不知道自己将要面临的灾难。由此看来，人类是多么无知啊！虽然人们从树木中受益匪浅，但他们不想在未来做任何事情。这就让人去“竭泽而渔”。
森林为我们吸收二氧化碳，呼出我们需要的氧气。我们怎么能恩将仇报呢？这不是很残忍吗？大自然是公平的，但人类并不满足，仍然砍伐树木。这就迫使大自然用天灾来威胁人。人们总是抱怨大自然不公平，但人们有没有想过大自然为什么要惩罚自己？我觉得不是，因为人只关心自己的利益！如果人类交换树木，尝到被砍伐的滋味，到时候人们会怎么想？
这样下去，后果不堪设想。据调查，全球森林减少了一半，主要是人类活动造成的。现在，全球森林面积已经从1990年的39.6公顷下降到2000年的38亿公顷。世界上每年有近1000万公顷的森林消失。由于人口的快速增长和人们无限制的耕种放牧，森林被破坏，草原被破坏，甚至绿色植被被严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%，250万个物种将灭绝。当所有的森林消失的时候，人类后悔就来不及了。
我们应该时刻提醒自己，不要浪费生命中的每一份资源，不要让贪婪、自私和无知这三只阴险可恨的虫子侵蚀我们的思想。醒醒！贪婪自私无知的人！让树木重新从大地上长起来，让绿色充满世界和人间！
8.六、九篇古人有句诗“侧目成峰，远近不同”。苏轼看庐山，看到的是不同方向不同的风景，就像这幅漫画。
画中的两个人站在相反的位置。一个说数字是6，另一个说数字是9。他们意见不一致，没完没了地谈。你为什么不站在别人的角度想想呢？
今天早上，我和高文就“年轻人不努力，老年人会伤心”这句谚语进行了一场争论。我说，“你没听李哲说吗？年轻人不努力，老年人悲伤，这是一句谚语。她反驳道:“潘老师不认可。“我们都从单个方面看问题，但没有顾及全局。的观点一定是有根据的，潘老师同意与否都是合理的。我们是在学习，只有老师能根据实际情况得出更正确的答案，所以要多听老师的话。
比如，孙、牛、尹、杨杰、和我在美术课上玩了一个原告和被告的小游戏。阴超是原告，杨杰是被告。原告起诉被告不让他进去，被告说原告一直有脏话。两个人吵个没完，一个人面面相觑，半天没个结果，不欢而散。
一个物体从不同的角度看会有不同的结果。学习语文要多拓展，多看课外书，不能只从书本上学一点点。学习数学，需要解决很多问题，不能只学一种方法就完成。只有这样，我们才能丰富我们的大脑。古人有句诗“侧目为峰，远近不同”。苏轼看庐山，看到的是不同方向不同的风景，就像这幅漫画。
画中的两个人站在相反的位置。一个说数字是6，另一个说数字是9。他们意见不一致，没完没了地谈。你为什么不站在别人的角度想想呢？
今天早上，我和高文就“年轻人不努力，老年人会伤心”这句谚语进行了一场争论。我说，“你没听李哲说吗？年轻人不努力，老年人悲伤，这是一句谚语。她反驳道:“潘老师不认可。“我们都从单个方面看问题，但没有顾及全局。的观点一定是有根据的，潘老师同意与否都是合理的。我们是在学习，只有老师能根据实际情况得出更正确的答案，所以要多听老师的话。
比如，孙、牛、尹、杨杰、和我在美术课上玩了一个原告和被告的小游戏。阴超是原告，杨杰是被告。原告起诉被告不让他进去，被告说原告一直有脏话。两个人吵个没完，一个人面面相觑，半天没个结果，不欢而散。
一个物体从不同的角度看会有不同的结果。学习语文要多拓展，多看课外书，不能只从书本上学一点点。学习数学，需要解决很多问题，不能只学一种方法就完成。只有这样，我们才能丰富自己的大脑，使自己成为一个有知识的人，一个知无不言，言无不尽的人。