电影导演教育中的角色认知理论

我们的大部分记忆都是以模糊图像的形式储存在右脑中，就像录像一样。所谓思维，就是在右脑观察的同时，将左脑描绘的形象符号化、语言化的过程。

右脑有非常强大的记忆图形的功能。稍加训练，它可以在几分钟内记住100多张图片。直接投影认汉字，就是遵循这个记忆规律。当汉字融入图形，成为图形的一部分，就很容易记住了。

遵循儿童思维规律

儿童心理学告诉我们，儿童观察事物就像照相机一样，也就是直接投射。而且人脑中的影像不像成年人那样模糊，而是非常清晰，甚至像影像还在眼前一样。从儿童拼图游戏中我们可以看到，五六岁的孩子即使多看几眼，也能轻松、快速、流畅地把图片拆开后拼起来，这是很多成年人很难做到的。这正是因为孩子的思维是直接的，形象思维极其发达。将汉字融入图片，让孩子记住，是项目的强项，符合孩子认识事物的思维规律。

依靠快速记忆的原理

(1)联想记忆。

联想使记忆效果加倍。把汉字组成的常用词放在有趣直观的图片中，背景丰富，容易产生联想记忆。图文对应，图文并茂，产生语音联想；用图形意义，产生意义联想；形象直观，产生定位联想；有趣，产生奇怪的联想。

②双重密码记忆

双密码理论告诉我们，用图文比用单密码更容易记忆。苏霍姆林斯基也说过:识字教学要和图画紧密结合。

③分散记忆

心理学告诉我们，学习同样的内容需要很长的时间，并且记忆牢固。一次学习约100个单词，每天学习1-2次，每次约15分钟，持续学习3-15天。集中学习时间短，分配学习时间长，记忆轻松牢固。

遵循遗忘法则

遗忘规律告诉我们，要避免遗忘，就要及时复习，循环复习。学完10分钟后复习直接作用词识别各单元内容，然后半个月每天学1-2次，一个月后再复习一次。每学完一个单元，就会进入相应的阅读练习，所有的生词都会在阅读中不断巩固。

遵循语言学习的规律

学习语言必须有语境。为了获得最佳效果，学生汉字必须在语言环境中统一音、形、义三个基本要素。直观识字给每个字一个清晰的画面，提示了字的读音，明确了字的意思；直接吸收记住字体。这样，孩子看图表达思想的过程，就是将新的词语和表达方式融入语言环境，使声、形、意完美统一的过程。