世界精神卫生日活动计划

为了保证高质量、高水平的活动，往往需要提前制定一个优秀的活动计划，可以为一个活动明确一个大方向。那么在制定活动计划的时候需要注意哪些问题呢？以下是我为您收集的2022年世界精神卫生日活动方案，供您参考，希望能帮助到有需要的朋友。

世界精神卫生日计划1一、宣传主题

“承担同样的责任，促进心理健康”

第二，目标人群

社会公众

第三，宣传重点

(1)促进精神健康和预防精神疾病是我们的共同责任。

当前，我国正处于经济社会快速发展时期，广大群众正在逐步适应现代生活方式的快节奏和激烈竞争，体验着由此带来的心理冲击和压力。各种心理健康问题逐渐增多，公众对心理帮助的渴望日益迫切。同时，由于严重的精神疾病可能损害患者的工作、学习和生活能力，甚至危及社会治安，社会对精神疾病的关注度越来越高。为了人民群众安居乐业，为了社会和谐稳定，为了国家长治久安，需要个人、家庭、学校、单位、社会组织和政府部门行动起来，共同努力，共同承担起提高全民心理健康水平的责任。

(2)保持心理健康的关键在个人。

从自我维护心理健康，营造关爱环境，人人有责。每个人都应该主动学习和掌握

心理健康知识，了解预防心理疾病的常识；要主动关心亲人、朋友、同事的心理状况，帮助解决心理问题。必要时，建议他们及早去医院咨询和检查；我们应该尊重、关心、帮助身边的精神疾病患者，不要歧视、排斥他们。精神疾病患者应当主动接受治疗，促进康复；患者家属应当履行对患者的关怀和监护责任，积极帮助患者接受治疗和进行康复训练，不得遗弃患者。

(三)社会动员，构建社会心理支持和心理健康服务网络。

在现代社会，需要构建完善的社会心理支持和心理健康服务网络，营造心理支持氛围，提供专业的心理咨询和辅导，缓解和调节个体在成长、学习、就业、婚姻和生活中遇到的心理问题；开展心理危机干预，处理日常心理冲突和烦恼，积极应对突发事件和灾难的心理影响，维护心理健康。心理服务专业机构是网络建设的骨干力量，学校、单位、社区、医院是承载网络的主要场所。

(四)与精神疾病防治部门合作。

精神病患者是社会中的弱势群体。保障患者在生活、医疗、学习、劳动等方面的基本权益，是保障和促进民生的生动体现。精神疾病的防治不仅限于医疗服务，更是一项涉及国家政治、经济、文化、医药卫生、人权保障、法制、社会保障的系统工程。任务艰巨而复杂。只有多部门配合，* * *商量对策，* *负起责任，才能全面实现对患者的救治、康复和服务。

(5)政府领导是做好精神卫生工作的重要保证。

精神卫生问题是我国重要的公共卫生问题和突出的社会问题。各级政府要加强领导，创新社会管理理念，加大对精神卫生工作的投入，推进精神卫生立法及其实施。大力组织宣传教育，建立健全社会心理支持和心理健康服务网络，落实精神疾病预防、治疗和康复措施，为患者提供平等的学习和就业机会，切实维护群众心理健康，促进社会和谐稳定。

世界精神卫生日项目2一、活动主题

“培养理性平和的心态，建设美好幸福的校园。”

二、活动时间

20xx 65438+10月8日-165438+10月8日

第三，参与者

全日制本科生和研究生

四。活动内容

各学院根据自身情况策划组织心理健康季活动。以下标有“”的项目推荐各学院举办项目，各学院可自行修改或添加。

(一)知识宣传类

(1)宣传“10.10世界精神卫生日”

(2)宣传心理健康相关知识

(2)讲座培训班

1，“让心湖荡漾有爱”辅导员心理健康教育工作坊

2、“用心聆听，用爱实践”班级心理委员心灵成长工作坊。

3.心理健康知识讲座、心理沙龙、桌上聊天(主题见附件1)。

(3)活动类别

1，班级心理主题班会活动(主题见附件1)

2.“在童话中遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动

3.“与灵魂如影随形”的读心术活动

4.“笔尖的温度和心灵的颜色”的心理着色活动

5.“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练(团体主题包括:班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调适、职业规划等。)

6、心理健康知识竞赛

7、心理漫画征集比活动

8.心灵成长故事微视频

动词 （verb的缩写）工作要求

(A)提高认识和加强领导

各学院要高度重视，积极组织学生参加学校开展的各项活动，确保活动落到实处。

(二)探索创新，树立品牌

心理健康教育活动既要有明确的教育目标，又要体现学院的特色。各学院二级心理咨询站要结合专业特点，打造具有学院特色的品牌活动，充分调动学生的积极性和创造性，及时宣传报道有特色、有影响力的活动，扩大活动的教育性和参与性。

(3)精心策划，及时宣传。

各学院要认真做好活动的策划和宣传工作，及时整理收集活动图片和资料。

精心策划:活动前请将海报、通知等宣传发送至邮箱xx，以便在东秦心理微信平台同步宣传。

及时宣传:活动期间，请及时将举办的活动上传至学院新闻网站，及时反馈至心理咨询办公室，并于当日将电子版新闻稿(含新闻图片)发送至邮箱xx。

(四)总结提高，图文并茂。

请各学院将系列活动的纸质版资料装订成册，将电子版及相关视听资料刻录成光盘，于110前发送至人文楼609。

提交的材料包括但不限于:活动策划、活动照片和视频、学生活动后的反馈和体验、学院活动总结、活动新闻、新闻网站截图。请根据自身情况补充其他内容。

不及物动词其他事项

具体活动详见学生事务处心理健康教育网站、东秦心理微信平台、宣传展板上的通知。

附件1:主题班会及心理健康知识讲座活动主题指南

(一)新生适应

1.大学新生心理适应指导

2.新生的角色认知与转变

3.情绪认知和适应

4.常见的人际障碍和社交技能训练

5.如何构建和谐的导学关系？

6.如何构建和谐的宿舍关系

7.如何建立一个自立的社会体系？

8.新生专业/研究方向选择与适应

个人成长

1.成长的困惑和解决方案

2.自我认知与心理评估

3.人格分析与自我成长

4.复原力训练

5.人生理想和职业规划

6.时间管理能力训练

7.情绪管理能力训练

8.价值取向与自我修养

(3)学术指导

1.学术规划和学习技能指导

2.常见的学业问题与心理调适

3.如何应对学业压力

4.如何管理时间

5.意志力和自我管理

6.团队合作能力训练

7.习惯养成与学习能力培养

8.职业生涯规划

生活教育

1.人生价值与自我实现

2.情感体验与爱情教育

3.健康管理和生活方式发展

4.如何接纳自己

5.如何积极面对生活

6.如何提高幸福感？

世界精神卫生日项目3一、悬挂横幅营造氛围

在学校主要道路和公共区域悬挂宣传横幅，主要内容为:

1，采取行动促进心理健康

2.消除偏见，用于关爱。

3.扬起沟通的风帆，驶入心灵的海洋，让心灵之旅充满阳光。

第二，出版专门的黑板报，宣传世界精神卫生日相关知识。

65438年10月8日，学校心理健康协会成员负责出版了一份专门的黑板报，主要内容是宣传10年6月8日世界心理健康日及一系列心理健康相关知识。

第三，印制和分发宣传彩页

本宣传彩页计划印制100份，分别于10月9日下午10、10在16: 30发放。学校心理健康协会的成员将负责在校园公共区域分发心理健康传单。

第四，举办现场心理咨询，让心理咨询与学生近距离接触。

10下午16:30 6月5438+00日，将在学校灯光体育场宣传栏前举行现场心理咨询活动。届时，我校心理咨询老师将现场为同学们答疑解惑。责任教师:魏世春、肖林娟、陈世波、、秦。

第五，户外素质拓展活动提高心理健康素质

10 16:30 10下午，以“和谐人际关系，促进沟通”为主题的户外素质拓展活动在学校排球场举行。对象:从每个系抽取20名09级学生。入选学生名单请于10月9日中午前(12)在办公楼104提交给黄。户外拓展活动负责老师:黄、梁鲁宗、陈、祁丹、朱欣婷、甘琼仪、黄宗贵、唐永明。活动方案附后。

世界精神卫生日活动方案4一.活动目的

今年65438+10月10是X世界精神卫生日，也是我院第三个“10.10”世界精神卫生日活动周。举办这个活动的目的是强调心理健康和身体健康同等重要，普及心理健康知识，让我院好奇。

二、活动主题

倡导心理咨询，促进心理健康

三。活动的内容和安排

1.开展“普及有关情绪问题的心理健康知识”调查和访谈，以大一新生为主要对象，各班心理委员牵头实施测试，收集调查和访谈结果。

2.在广播电台进行专题报道。在活动周的某一天中午或晚上，可邀请教师或学生作为嘉宾，开展世界精神卫生日和精神卫生专题报道。

3.在操场上做游戏，促进大家的群体合作意识和集体荣誉感。大一晚自习期间，各班对心理学感兴趣的同学组成团队，在心理咨询室老师的指导下，在操场上举办以“心理健康日”、“心理健康”为主题的游戏，让同学们在游戏中学会如何与人合作，实现人生。

4.在校园步行街摆摊卖书筹款。收集一些关于心理学的书籍在步行街进行义卖，并将所有的钱捐给贫困学生自助协会。

5.关于艾滋病的宣传。联合防艾协会，组织艾滋病知识宣传，到学生宿舍发放心理健康知识小册子。

6.收集标语。在全院范围内收集各种温馨提示，挑选后悬挂在校园的一些角落，提醒学生的言行，净化校园。