如何做幼儿园课件的详细步骤

幼儿园课件的主题要根据幼儿的特点来确定，多采用简单易懂的故事、明快的画面、简单的人物或角色、动态的配置、简短的对话来制作动画，善于达到幼儿喜欢的目的。以下是边肖编著的幼儿园ppt课件的制作步骤。欢迎阅读。

幼儿园制作ppt课件的步骤有哪些？

第一，符合儿童形象思维

(1)形象直观。

孩子知识经验少，思维形象具体，但想象力非常丰富。在学习的时候，他们需要一些东西来适当地拉动或点击。课件起到将知识形象化的作用，在孩子的思维和客观事物之间架起一座桥梁。比如在《风云》这首诗的赏析中，设计为:“天上的云真有趣，天上的风能干”，出现了相应的画面:在蓝天绿草的背景中，有几朵白云飘在蓝天上，个性化的风云在追逐中十分有趣。根据儿歌:“吹啊吹，云变成小白船，竖起桅杆，扬起风帆，小白船漂啊漂，不见了”。画面中，风吹起云，然后风慢慢退去。云变成了小白船，一朵云变成了立在小白船上的桅杆，桅杆上挂着一面帆，然后小白船飘起来，渐渐消失在天空中，让孩子们完全融入其中。伴随着老师动情的讲解和老师抑扬顿挫的朗诵，孩子们陶醉在这首优美的诗中，在轻松愉快和谐的氛围中插上了想象的翅膀。

(2)生动有趣。

孩子的兴趣来的快，去的也快，所以要抓住孩子兴趣的最高点，抓住机会，把孩子最感兴趣的东西:“看、听、知”快速、直接地展现在孩子面前，让孩子的兴趣和思维得到连贯、深化和延续。最好三秒钟内换个场景，换个片段，让孩子什么都等不到。有的地方，差不了一秒。不能像下拉菜单一样一级一级拉下来，一级一级返回，这样孩子的兴趣会消失，思维会被打断。直接影响学习氛围和学习效果，也不利于主题的集中和目标的实现。

第二，符合儿童的注意力

(1)画面清晰，动画连续，色彩生动，文字醒目。

制作课件要求我们根据教学内容富有创造力，在课件的制作中要体现出无限的创造力。对课件中的活动设计、每个角色、每个场景都要有创意。在一个课件的操作过程中，至少围绕活动目标设置一两个让孩子非常感兴趣的片段和场景，作为活动中的亮点或亮点，激发孩子的兴趣，加深印象。所以在制作课件时，不仅要把抽象的教学内容制作得通俗易懂，还要考虑如何引起孩子的兴趣，如何把抽象枯燥的知识融入到生动活泼的课件中，所以画面色彩要鲜艳，对比度要强，动画要连续，文字要醒目。

(2)实用性强。

一个好的课件一定要有很强的实用性。在课件制作过程中，要注意课件的交互灵活性，即课件的可操作性和操作连续性。我们可以根据教学过程中的具体环节和实际变化，把这个情节的场景或片段及时展现在孩子面前。而且可以根据剧情变化、孩子的适应和知识掌握情况反复调用和操作，没有中间环节。比如我在做《云与风》这首诗的赏析课件的时候，把它分成了几个场景，开场，风与云，云变成船，云变成狮子，云变成胖娃娃，老师背诵，赏析，结尾等等。每一个场景的按钮从头到尾贯穿始终，让老师在教学过程中可以根据课程进度随意变换，反复操作，播放孩子不理解、理解不深的场景。同时，让孩子自己操作，选择自己喜欢的场景和片段进行背诵和表演。

第三，符合儿童思维的连贯性

(1)操作简单，可重复播放，速度适中，交互设计合理，跳转简单。

一个衔接性好的课件，能充分调动孩子的积极性，满足孩子的好奇心和成就感。这个衔接不仅指课件片段、场景、内容本身的衔接，还包括与教师的衔接。在课件制作中，教师要保持课件与教师之间的接口，让教师“借题发挥”，让教学过程中的各个环节紧密相连，让孩子的注意力自然地从课件转移到教师身上，兴趣才能得到发挥和延续。孩子们欣赏完课件后，老师让孩子们自己创作，像变魔术一样说:“今天，神奇的手来到了我们的孩子面前，想和他们一起做游戏。”这是把孩子的思维从课件转移到生活中的好方法。

(2)内容科学，表达准确，引用准确。

幼儿教育是启蒙教育，课件教学是孩子们非常喜欢的一种教学方式。课件中的事物、景象、动物、人物都直接影响着孩子。所以在课件制作上，尤其是自然科学方面，要认真负责，给孩子真相。在素材上，力求贴近自然和现实，不要误导孩子，让孩子轻松投入，达到目的。如果把惊天动地的狮子吼变成狼嚎，效果可想而知。