为什么老师没有在这里增删动画翻译？

教师之所以在动画制作中使用“不增删”，是为了让学生更好地理解动画制作的基本流程，加深对中间件(或软件)的理解和掌握。下面将更详细地分析这个问题。

制作动画时，“不增删”就是“不动手”。学生需要根据老师提供的原始素材，通过剪切、调整、合成等基本操作完成一部完整的动画作品，限制增删操作可以锻炼学生的技能和思维，让他们更好地理解动画制作的原理和流程。

首先，“不增不减”的操作可以锻炼学生的技术能力。在制作“不可增删”的过程中，学生必须使用相应的技巧来完成要求的操作。例如，在调整镜头时，学生需要掌握编辑器(或软件)的时间轴的使用，并调整合适的入口和出口点，使剪辑的内容更加紧凑和流畅。

在色彩校正中，学生需要掌握色彩搭配和亮度对比的知识，使画面更具表现力和视觉吸引力。这些技能是制作一部优秀电影、动画或纪录片的基础。

其次，“不增不减”的操作可以锻炼学生的思维能力。学生需要剪辑、调整、合成等基本操作来满足老师的要求，而这些要求往往是基于故事的需要。学生需要根据人物关系、情感表达等因素进行剪辑制作，大大提高了学生的创作能力和讲故事的技巧。

同时，老师设定的时间成本往往比较紧张，学生需要在有限的时间内完成高质量的动画作品，这也可以培养他们的动手能力和执行力。

总之，“不增不减”是一种常用的教学方法，在动画制作中也能给学生提供更好的技术和思维练习。对于学生来说，也有必要借此机会追求更高的动画制作技能和创意想象力。