雨天大班美术的教案与反思

时光飞逝，我们的工作进入了一个新的阶段。是时候认真思考一下方案怎么写了。什么样的计划是有效的？以下是我对大班美术雨天的教案和反思，仅供大家参考。欢迎阅读。

活动目标:

1.感受一下画面的意境。

2.绘画时创造性地表现大雨和小雨。

3.流利清晰地表达你的想法。

重点和难点:

画画的时候要有创意，能够清晰的表达自己的想法。

活动准备:

童书《雨天》，画纸，蜡笔，彩笔等。

活动流程:

第一，进口

1.让孩子读童书，谈谈对封底名画的想法。

2.这幅画描绘了什么样的天气？

你认为现在是白天还是晚上？为什么？

4.你回家的时候用什么方式画出了下雨的样子？

你认为这幅画漂亮吗？为什么？

2.要求孩子选择绘画材料，并鼓励他们创作一幅以雨为主题的画。

1.先想想你画中的场景，是下大雨还是下小雨？

2.大雨是怎么出现的？小玉呢？除了雨，图中还有什么？

请选择你喜欢的材料进行创作，并注意不同材料的使用。

第三，让孩子分享自己的画，引导其他孩子表达对别人作品的看法。

1.你画了什么？图片里有什么？你如何表示正在下雨？

你认为他的画怎么样？你觉得哪里好？你觉得什么不够好？

让孩子把画带回家和父母分享，然后编一个发生在雨中的小故事，让父母帮着把故事记录在学习清单里。

1.请根据你的画给爸爸妈妈编一个小故事。这个故事有什么有趣的地方？

2.请你的父母帮你写下来。

活动反映:

雨天其实和孩子的生活很接近。他们都有自己的亲身经历，都是大班的孩子，都能用文字清晰的描述下雨天。所以在画画的时候，我鼓励他们大胆的去画，去表达自己的想法，最终在孩子的眼中看到美好而独特的一天。